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余在中小學時期，曾先後參加會考三次，迄今記億猶新。爲明其本末，在敍述會考之際，兼述接受敎育情形。昔人詩云：「白頭宮女話玄宗」。余執筆時之心情，與此正似。寒舍自威邑遷居自井後，余即隨三姑就讀於玉皇廟女子小學校，三姑肄業於高小部，余則以入學鑑別試結果，派在初小部附讀第三册，第三册即猶今之小學二年級上學期也。其時，自井僅有男女小學各一所，男小即井神廟小學，家人以余年幼故，商得玉皇廟小學之同意，爲該校之附讀生。同時附讀於該校者尙有男生七八名，均讀第三册，今僅能憶...
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抗戰未期，我們幾位旅居上海的同鄕，鑒於當時日本敗跡已漸顯露，我國未知何時勝利？第二次世界大戰未知如何結局？這些問題使他們焦慮不安；有一天便決定扶乩祈求神明來解答，於是設香案供奉果品，燃紅燭焚香祈禱，懇求神明顯靈，請於二人扶着的懸筆在桌上的紙上書寫賜示，果然當時請來了一位關聖帝君，大書蒼勁的字體，對第一個問題，賜知：「七七事，九三終。」卽抗戰起止之日。對第二次世界大戰如何結局之事，則書示：「一紙三折三剪刀」，這更使扶乩者困惑不解，究竟應如何折剪法？這時便有...
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任先生諱今手，字幹忱，籍山東省平原縣，生於民國前七年農曆九月十二日。世業農，父及三兄皆從事鹽務，歷有正聲。先生初就學於濟南市私立正誼中學（舊制），畢業後，以績優於民國十六年考入國立北京大學預科，預科畢業後升入國文系。時校長蔡元培孑民先生於用人行政，壹以眞才實學爲準則，不斤斤於學歷資格，一時隽彥碩學之士薈萃。學生於主讀學系外，亦得選修他系，學術自由之風遂廣被於全國。先生素勤於學，復得名師辜鴻銘，周作人、劉文典、錢玄同、劉半農諸先生之敎導與薰陶，所得乃益弘富...
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中華民國七十六年農曆十月初四日，是祖父鑑觀公百歲冥誕。同月初一日，是祖父逝世湯陰故里三十六週年忌辰。父親爲了永懷親恩，不忘父誨，擇在兩者中間的一天—國曆十一月廿二日，假臺北市中山堂堡壘廳恭謹擧辦祖父百年誕辰紀念。我是沒有見過祖父一面的孫女，但從父親的耳提面命中，從小就聆會到祖父是我和兩位弟弟效法的至尊。父親平日，每遇問題，必思祖父，常常對我們說，祖父「勤、明、守、安、志，耕、讀、恆、毅、淸」十字家訓，是畢生受用不盡，作人處事的指針。說明十個字的釋義是：以...
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合情理，颇有独立思考之能力。（2）今人评今事，也不见得完全允当，今人评古人古事，尤为困难。惟因古事已过，古人已故，也祇好任人毁誉了。（3）我尝想，太宗纵囚乃国家大事，首当其冲的刑部尙书，难道不曾向太表示意见？满朝文武大员，无论赞成或反对，都难免有一番讨论。若心存观望，怕忤上犯下，默无意见，那才眞是「以下贼上之心。」苟窥太宗有市恩之意，而顺其恶，有违孔子之「忠焉能不惑乎？」是不忠矣。（4）纵囚三百余人，年龄职业知识及社会经验等各有不同，也不能肯定说没有感恩或猜度
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任教于广州中学两广优级师范，陆军中学、陆军小学。一时广州地理教学，非氏不足以餍众望。三年后辞归，在上海任商务印书馆编辑。从此坐拥书城，学识更进。初时编纂地理书籍，先后成图书三十余种。继又编著医学方面用书。其后商务有编辑「辞源」之大计划，谢氏负责医学及地理部门。故「辞源」末页载列编辑人姓名中即有谢氏之名。谢氏名重士林，旋受聘为上海澄衷中学校长。此校为营造富商叶澄衷氏斥资所创，经费充裕，校地宽广，有学生三千人，为上海名校，胡适博士亦在此就读，列谢氏门墙。初因办理
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我讀中學，是在上海浦東六里橋的浦東中學，算來已是六十多年以前的事了，六里橋的確有這麽一座毫不起眼的普通小石橋，附近還有一個小小鎭巿，距上海黃浦江對岸江邊，正好六七里路光景，大槪是以此而命名。浦校就位在小鎭盡頭處，占地面積廣袤，校舍規模，相當宏偉壯觀。自上海往浦校渡江處，是在南巿十六舖附近的南碼頭，屬於華界最繁盛地帶，對岸浦東，卻還沒有現代建設，僅僅一江之隔，頓成兩個不同世紀的强烈對照，沒有輪渡，只有乘中型木造渡船，窮二三人之力，在船尾用櫓划行，以江流湍急...
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讀書須先識字，識字敎學是屬於記憶多而趣味少的敎學。怎樣使識敎學生動活潑不枯燥，依筆者經驗，可有下列幾種方法。一、由易入繁法—敎導初識字的兒童，開始時應避免筆畫繁雜的字。筆畫繁雜的字，黑麻麻的一大堆，兒童望而生畏，就會厭惡迴避。如果從最簡單、筆畫最少的字入手，兒童感覺能夠接受，自會引發學習的興趣。例如：一加一橫成二，二加一豎成干，干加一橫成王，王加一點成玉，一加十成千。女加兩點成母，人合母是每，從水成海，從木成梅，從言成誨，從日成晦，從雨成霉。如果兒童沒有...
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效果，提高学生国语文程度，仁者见仁，智者见智，各有千秋；戏法人人会变，各有巧妙不同。祇就个人区区管见，分读书、作文、写字三方面，分述如下：㈠漫谈读书教学方法读书是充实知识，学习技能，探求学问，提高国语文程度最重要的工作。也是学习做人做事最快最有效的捷径。亦是写作文章，发表意见的预备。而且是学习各种学科的基础。换一句话说：读书越多，知识也就越丰富。才能也就越专长。学问也就越广博。做人也就越谦虚。道德修养也就越高深。事业也就越成功。发表意见，才能通情达理。写作文
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⑶選擇的內容：敎材的內容，必須根據三民主義的敎育爲原則，一則可使學生了解我國數千年來的固有文化和傳統思想，二則可使學生明瞭時代背景，以期恢復固有的倫常道德與智能，發揚民族精神，愛護國家，爲社會而奮鬪，爲國家而犧牲，爲羣衆謀福利，爲人民圖生存。更須具有文武合一，手腦並用，經得起考驗，有啓發抱負和創造的充分資料，最爲適宜。㈡作業指導：一個敎學的人，課內講解，固屬重要，但是，課外指導，實爲輔助課內之所不及，更不可忽視。俗語說：「世間祗有肉味好。」肉味雖好，若不...
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