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近来常见报上发表一些青少年敎育的讨论文章，为培养中小学生创造能力，要改革应试敎育等等。每逢见到这方面的文章，不免令人引发一些对过去自己少年时代学习生活回忆。那时，家中贫寒。虽然我是女孩，母亲也很重视对我的启蒙敎育，培养我的学习兴趣，学前时期，敎我背诵三字经，百家姓、千家诗之类的儿童读物；及至上小学之后，为激励我用功读书，又时常讲「囊萤」、「映雪」等之类的古代儿童勤奋好学的故事。到了中学时代，随着我知识的积累和慢慢对社会、人生有了初步认识之后，又开始对
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警方为预防青少年犯罪，还会继续查察的。须知青少年跷家、跷学、不务正业、游手好闲、深夜在外鬼混、贩毒吸毒、飙车伤人、买卖黑枪，甚至杀人放火，前次「快乐颂纵火案」就是不良少年干的，类似这样的情形很多，如何防制青少年犯罪，根本之图在加强道德教育。必须家庭、学校和社会三方面密切配合实施，尤其社会教育最为重要，笔者除建议大众媒体扩大文艺宣传，净化心灵以端正社会风气外，更希望运用高龄化社会资源，结合品德高尚、体健有相当能力的退休公教人员组织起来，按每乡镇成立「道德教育
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地方法院荣誉观护人的她，接到一起三位青少年结伙偷窃机车的案件。经过一年多、每个礼拜一次的会面与辅导后，三位青少年痛改前非，最后全部考上高中，其中一个更考上建国中学，另外两位则分别考上公、私立高中，这件事让她深受鼓舞。「但是我觉得家庭教育更重于学校教育」，从事辅导工作多年，张老师觉得老师应有该负起的责任，但是家长切勿将教育小孩的责任完全推给学校。她说，一个班级学生有几十人，比起家长每一个人只需负责一至二个小孩，可说担子重得多了，所以家长也应该负起管教子女的责任
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现在青少年所以不会做人，而时有违犯常规，这是因为工商社会忙碌，多数为父母的中年人，大量投入生产阵线，对于幼年子女无良好指导；再加上进入学校之后，从国小就开始重视知识传授，国中生以考取好高中为志愿，高中生以考入大学为目标，都没有看重道德教育，因此青少年在做人方面认识非常欠缺，所以我们要设法改正。我认为一般青少年，所以不会做人，是因为无知，而不是难行。因此我提出以下项目：（一）孝顺父母。（二）尊敬长上。（三）谨言慎行。（四）诚恳信实。（五）勇于公德。（六
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㈠靑少年是人生旅程中的起點，你種什麼因，就會得什麼果。㈡孝順父母，尊師重道，守法守分，萬不可好高騖遠，狂妄而自大，應勤儉努力，學習一技之長，以報效社會。㈢禮讓，說聲「謝謝」、「請」、「抱歉」，對你人格無損，同時也更受人尊敬。做爲人父母者，深感光榮，亦益覺得「家庭敎育」之重要。㈣賭博、服迷幻藥是害己害人的行爲；養成擧債、虛榮、僥倖、貪心、迷惑、輕狂、嫉妒、遷怒、酗酒、煙槍、涉足不良場所——飮花酒等是靑少年之大忌，是成功的絆腳石，犯者速戒之，否則一旦失足，後...
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进修班、补习班，怎能再将学校内所办之敎育与学校外所办的敎育分开，所以认为社会敎育是学校敎育以外之敎育亦不正确。（二）、社会敎育之意义及时代使命经由前述探索，任何企图划分学校敎育和社会敎育之擧动皆无法自淸，本处拟从各层面来定义社会敎育：1.社会敎育的对象是全民的。2.社会敎育的内容是生活的。3.社会敎育的时期是终生的。4.社会敎育的场所是广袤的。5.社会敎育的方式是多种的。6.社会敎育的宗旨是改进社会全体的。7.社会敎育的哲学基础是人文的。8.社会敎育的终极理想
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各位女士各位先生，兄弟今天和各位讨论的题目是：社会敎育与靑少年问题。首先讨论：一、社会敎育与青少年问题的重要性：先谈（一）社会敎育：1.社会敎育是一般常规敎育（家庭与学校）以外的敎育设施和活动。但是社会敎育却是一切敎育的主流。在敎育史中，社会敎育的发展，早于学校敎育。我国实施敎育以来，对于社会敎育的重视，早在淸末兴学时，既有通俗敎育的措施，民国元年在敎育部即有社会敎育司的设立，现代我国的社会敎育种类：约分社会敎育馆、图书馆、博物馆、科学馆、补习敎育、电化
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而遭传讯。这下可真是白布衫掉入染缸——黄河水也洗不清了。她母亲一气之下三天粒米未进，问她一大箩筐的话，她还是没有醒悟，母亲唯有摇头流泪长叹。表嫂无奈，要我去想法开导珮利，我耐心对珮利列举了近年社会上出现的歪风邪气，对青少年危害的严重，更对她反复说明许多做人的至理及立志求知向上的重要，并且抄录了托尔斯泰的名言：「人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。」作为她的座右铭。经我几天的娓娓细语，剀切劝解，珮利终于逐渐悔悟，交出了「小太保」们送她的所有「礼物
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很多人中学毕业就工作了。只有自认是读书材料或有志于硏究者，才会不断深造。也有在毕业后，找不到理想工作时，再去继续升学的。因此，没有升大学的窄门，也不必联考。中学毕业后，可凭学校成绩单以及托福等测验成绩等申请大学。成绩越好，越能申请到好学校，甚至还有高额奖学金。一旦进入了大学，那才是学生力拼读书的地方。跟不上去的，随时都会遭到淘汰，进门容易毕业难，不像台湾的大学，只要考上了，就像国四英雄传里主角的老哥那样，「由你玩四年——University。」「受美国教育
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由此，可知圖書舘的閱覽室有諸多敎育與訓導上的意義，對靑少年指引一條正確的進修路徑，有其極大的貢獻。作者謹在此提出呼籲，我們政府應寬籌經費，增闢閱覽室。以便靑少年適當地利用閒暇時間，增進他們的學業，不致以閒暇的時間無可利用而漸漸走入歧路。故增闢閱覽室，也爲社會防止了一部份治安問題的發生。我們相信這一路徑是會產生積極而良好效果的。二 館際合作採購公共圖書舘以經費有限，收藏圖書最好各有各的重點，各就各的特性與需要，共求發展。在同一地點須消除各自爲政的觀念。今後...
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