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及诸亲友好友及我的悲伤情形，我想你再也没有办法知道了。公司方面原希望把你的遗体予以火化，节省运费而能使美欣嫂多拿一点抚䘏。可是事情的发生，使人亦难以置信，因为委内瑞拉这个家是天主敎国家，没有火葬场，祇有设法装棺运囘。所以当在高雄市立殡仪舘，打开木箱内另有铁制棺木时，仍可看到你最后一面。这不是迷信，而是非常奇妙一件事。听说运费高达美金一万元。当看到你安详地睡在外国制铁棺内，亲友之痛哭声；阿嫂的悲伤，尤其是你的四个女儿之痛哭情形。我也没有办法在这封信内详述，说
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特此一并鸣谢。（我本该专函向曹先生道谢，但忘记了他的地址，只好借乡讯一角敬致谢忱。）四、前读乡讯，得知曹先生的新观念，提倡树葬与花葬，愿意开放他私有的佳城杜鹃花园，供同乡有志者共用，令人敬佩。并表示愿意把自己的遗体供慈济会作解剖研究之用。这就更见伟大。台湾的医学界尊之为「微笑的无言（语）良师」。我也有意一同追随，但仍有些意想不到的问题可能发生。以前台大有个某教授，到处向人宣扬自己百年后愿意把遗体捐作解剖研究之用，有利我国医学之进步。并请同校教解剖的叶教授协助
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也没有，是睡觉过去的，您能来吗？」电话中我表示尽可能去十堰见二姑最后一面，我放下电话不再吃饭，骑车直奔办公室，将噩耗告诉诸亲人，小叔说：「近日我要和您王姨去北京，立生您最好去十堰，今天就去，代表我去吊唁」。电话打到台北，家珍表哥闻讯就哭了，心情十分悲痛，他表示立即办赴大陆手续，尽快到十堰。经郑州赴十堰奔丧当天十二日上午我和儿子小海乘三九七次车到郑州在小叔家吃午饭，小叔给爱芳姐等人一信，希望按政策火化遗体，又拿出三百元交给我说，立生，这二百元为奠金，这一百元给您
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谁都熟知「为国捐躯」这一词语，指的是在各个历史时期为了国家和民族利益而不惜牺牲自己最宝贵的生命的英烈壮举。如今有这样一群人，他们生前并不一定很知名，也不一定有什么轰轰烈烈的业迹，但他们却在生命结束后做到名副其实的「捐躯」——捐献出其遗体或部分器官——他们同样应该活在人们心中。为此，宁波市政府创建了浙江省（或许是全国）首个「遗体捐献纪念陵园」，令人耳目一新。宁波市遗体捐献纪念陵园座落在镇海区大同公墓第五区（九龙湖镇），那里风景优美，已于三月二十八日正式落成
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母亲在一九九九年五月肝癌病逝后，父亲郁郁寡欢，经常静静地独坐，不发一语，与女儿们对话，多谈到身后的问题，父亲深思熟虑后的结论是：愿将遗体捐给医学界做病理解剖，嘱我遵行，泰然地说：「人都死了，那还在乎那臭皮囊？」父亲手书的志愿书是：靳树文，山西省高平县人，民国十年生。出生后脐带发炎，医术神术无效，幸家父略懂医理，悉心照顾，得以庆生。家母常笑称「你是从鬼门关抢回来的」。民国三十六年秋突染「猩红热」，高烧不退，抗日胜利不久，民生凋敝，医药缺乏，绝望之际，突来一批生命之水「盘
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讲求入土为安，小时候亲见长上隆重土葬的过程，至今犹印心底。然而，姑不论我辈平民，抑或帝王将相，入土千百年后，仍不免被人破土开挖，曝骸骨于众，供专家作为学术研究之教材，这和我立即捐供医学研究之用有何差异？至于火葬，灵骨塔能保存多久？天灾地变，沧海桑田，百年之后谁能逆料？况且遗体化为灰烬，就是人生的归宿？意义何在？是以吾不为也。我的遗体，指定捐给阳明医学大学，因为它在我们同一社区，每年均有在校生来我家做社区医学访问，多少有些地缘情感之谊，故作为回馈。我的捐赠卡
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亲友在医疗上的各种需求，总让她接应不暇，忙不过来，不但不感到厌烦，而且还乐此不疲呢！在朋友、同事的眼中，母亲是一位「阿妈」型的人物。对人诚恳守信，热心助人。在病情严重时，毅然决然，下定决心：捐赠器官，舍己救人，捐赠遗体，供作病理解剖。这种崇高、圣洁的情操，能不令人肃然起敬！我们何其幸运，能有这样一位「燃烧自己，照亮别人」的伟大母亲。我们在母亲慈爱的呵护下，才能安稳的长大成人，顺利的成家立业。只可惜母亲生病晚期最需人照顾的时候，我们却因家庭、学业、事业的忙碌
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不愿受人救济，得悉上情后，暗思自己已病入膏肓，何必再浪费医药，即使治愈，亦不能恢复工作能力，徒增社会上一寄生虫，同时更念老母尙赖国家代为赡养，实属愧对此生，乃顿萌短见，自杀而死，遗书要求将其遗体赠与阳明医学院作病理解剖试验之用，以为国家代养老母安度余年之补偿。闻者莫不感伤，咸认其志堪嘉，其情殊悯，其捐赠遗体作病理解剖之行尤非常人所能办到，更属令人可敬。
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荣民总医院外科主任沈力扬，与白血病奋战了两年，于二月十六日晚因急性单核球白血病在荣总病逝，享年五十岁。荣总依他生前志愿，于十七日上午八时半进行遗体解剖，参予解剖的医生莫不心情沉痛，失去了一位亦师亦友的好伙伴。沈医师的丧礼于二月廿五日上午在荣民总医院怀远堂举行吿别式，并于二月廿六日上午在荣民总医院介寿堂举行追思礼拜。沈医师夫人陈美静女士，遗一子百立，一女百欣。沈医师的尊翁是沈鄂，令堂鲍友梅。沈力扬江苏武进人，民国二十五年七月二十九日生，自国防医学院毕业后
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一、大体老师求之不易大体老师让医学生了解人体构造，对医学教育贡献多。但国人捐赠大体情况不普遍，除了慈济医疗体系，多家医学院都面临劝募不易的难处。国防医学院解剖科助理教授林清亮表示，解剖课是医学系学生「难得」课程，七年中能实际参与解剖大体的机会仅大三两个下午的「局部解剖课」。林清亮说，为了让各医学院学生，能共享大体老师的善心，国防、台大、阳明、辅仁、北医等医学院联合成立「北区遗体分配中心」，每院每年十五具大体为目标，尽可能达到均衡分配。学生对大体老师都非常
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