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缺点是,教育趋向于升学主义、形式主义和孤立主义; 经国先生也曾语重心长的提示:「教育是百年大计,在任何阶段,都不应有偏颇的现象,因而挤窄门、钻瓶颈的升学,与少数学校突出,多数学校落后的情形,都不是正常的状态。」基于此训示,我们首先研拟防止越区就读的办法并付诸实施,使受国民教育阶段的学子都能在学区内就读,以均衡各校的发展;再者,又研拟高中联考并计国中在校成绩、及合并高中(职)及五专入学考试次数等方案,俾导引国中教学正常化,并期能打破「明星高中」的变态现象,使
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大陆赴台之各省市同乡会文献社、社会科学文献出版社
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