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勤公尽职良师范敎女相夫贤母型
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的康乃馨花，健在者佩一红花，藉资识别，并尊崇母爱。宏扬母敎功能，注意管敎子女——我国历代贤母中，敎导了不少的女子成龙成凤，或成为博学通儒，或德泽天下苍生。母亲在家庭中占有重要的地位，肩负一半家庭的责任，妇女乃家庭的主干，敎育子女，支配经济，责任重大。所以贤妻良母能促进家庭圆满和谐。今日社会结构变迁，由农业社会转变工商业社会，人口集中都市，生活紧张，且社会复杂，为母氏者，对于子女日常生活应严加注意管敎，勿使渲染恶习，误入歧途，铤而走险，作奸犯科，使子女身败名裂，自
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夫古之先贤成名者，多由于母敎。如吾国古代之孟母三迁，虽村妇小儿，皆能道之。孟母认为环境影响孟子之成就，所以曾三迁其居，后至学宫旁，孟子学读书礼仪，孟母曰此可居矣，后赖母敎，终成大贤，为古今师表。又如宋代欧阳修之母，画荻敎子，虽家贫，后终成名，文章传于后世，皆赖其母敎之功也。不仅古代有此贤母，而今亦有之。如王培五女士，遭此战乱之时，逃离家鄕，至澎湖，其夫张敏之先生，为奸人所陷害，蒙寃牺牲；此时王培五女士，有六个幼稚子女，其当时忧伤痛苦之情，可想而知矣；然
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陶侃母湛氏，晉豫章、新淦人。侃父丹，家貧、母常紡織資助侃，使交結勝己者。侃為潯陽縣吏，以「魚鮓」遺母，母封「鮓」，以書責之曰：「爾為吏以官物遺我，非惟不能益吾，乃以增吾憂矣。」同郡，范逵素知名，擧孝廉。投侃宿時，氷雪積日，侃室如懸磬，而逵僕馬甚多。母語侃曰：「汝但出外留客，吾自為計。」母頭髮委地，截得雙髲，以易酒肴。剉諸薦以為馬草，日夕遂設精食，從者皆無所乏，並過所望。逵告人曰：「非此母不能生此子。」後侃卒為名臣。此乃史籍所傳「侃母封鮓」，及「截髮留賓」...
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吾鲁郯城有贤母焉，曰刘母陈太君。阃范昭昭，脍炙人口。余与哲嗣骞若游，故耳熟焉。骞若今八十五矣，年已及衰。恐先人懿行久而漂没，乃详具贤母生平，属余传其事以示后。阐扬潜德，有心世道者之责。余何敢以不文辞，乃操觚而为之传。其辞曰：刘母陈太君，山东临沂蛟龙山左新庄村人，适郯城刘公锦濯为继室。锦濯公先室遗一子，方髻龀，太君视如己出。恩斯勤斯，戚里交口誉为贤继母。嗣生子女各一。子即骞若。太君治家以勤，井臼女红，从不假乎他人。于邻里贫乏，尤多存䘏。锦濯公壮捐馆舍。前妻
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我赣素称礼义之邦，先贤辈出，事蹟昭著，永垂简册，供人景仰，而母性之光者，亦不乏人，若侃母之剪发迎宾，欧母之芦荻敎子，蒋母之鸣鸡课读，故能养成其子陶士行「侃别号」之文治武功，欧阳永叔之道德文章，蒋心余之风雅文采，斯为我省于晋宋淸三朝，伟大贤母之显著事蹟，均载之靑史，然仍有懿德可风，遭受湮没者，尙不知凡几矣！民国建元以来，竟得之于唐母黄太夫人，慷慨输财，犒劳北伐国军，影■民众，望风景从，卒致革命战争，加速进展，功不可没，国民政府予以褒扬，用彰懿行，并将其义擧
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亦有误记。但图中之事属故事，并非史学考据与断代文物；因而未可厚非。瑕不掩瑜，无损其整体光辉。五、寓敎于乐的圣贤故事由王严理另辟蹊径设计的整套砖画屛的内心仔十六幅人文画图文，现按幅列图介绍释义于下。因砖画屛原件照片摄影技术不过关，景物模糊不清，故特情商名画家夏维淳先生据砖雕原样摹作白描图，以飨读者诸公。序次：一 拟目：贤母敎勤（见下图）款识：鲁有敬姜，能辨劳逸；子为大夫，不废纺织。释义：春秋时期（公元前七七〇—前四七六），鲁国有位大夫，姓公父、名歜（音触）；他
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欧阳修（一〇〇七—一〇七二）字永叔，四十一岁时自号醉翁，晚号六一居士。欧阳修的远祖欧阳询是唐初开国名臣，一位享誉书坛的大家，原籍乌程（今浙江湖州）。欧阳询的玄孙欧阳琮任吉州刺史时，迁居江西庐陵一带，所以欧阳修常常自称「庐陵欧阳修」。欧阳修的曾祖欧阳郴已定居江西吉水县沙溪乡，宋仁宗至和二年，沙溪乡划归永丰县，欧阳修的籍贯应是江西永丰。四岁丧父的欧阳修，家境贫困，贤母郑氏自己当老师教子读书识字，用庐苇杆当笔，在地上铺沙代纸。这便是中国历史上有名的「画荻教子
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于家务管理，照顾门户。视劳役为运动，自是老当益壮。乐看家为养静，被封为鎭殿将军。让儿媳安心上班力求上进，交际旅游调剂心身，如此忠心耿耿永不辞职之看家婆，眞乃慈恩浩荡！然而被视为老物，厌其昏昧，咎其迟钝，觉其累赘者，殆亦有之！恭逢母亲圣节，宁非莫大讽刺。愿本文有以醒愚顽。话说回来，世上仍多贤母，故代出贤能，读欧阳公之泷冈阡表、归有光之先妣事略、汪中之先母邹孺人灵表、蒋士铨之鸣机夜课图记曁近代蒋公之报国与思亲诸文，盖知贤母贤郎之事蹟，其系于世道人心者如此！昔东坡母程太夫人读
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二、歸去來兮 老師去矣一位家資頗爲富有的中年孀婦，家中僅有一子，年齡十多歲。茲爲兒子的前途計，特專聘老師在家中課讀。爲禮敬老師計，乃專設房舍，爲老師食宿之所。一日老師見學生身著長衫，外繫黃綾腰帶，乃即景生情，想訓練學生習文作對，遂寫出待對聯文：「六尺黃綾，三尺繫腰三尺剩」，要學生作對。但學生想不出可對下聯，頗以爲難，歸而現之於面。其母察之，乃代作下聯：「一床錦被，半床溫暖半床寒。」指使其子抄寫，持之繳卷。老師認爲對仗工穩，情景婉切，似非學生之作。追詢後，...
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