-
体裁的人比较多，词在各种文学形式中，仍为受到重视的一种，所以对词的研究和整理工作，就有必要。可是要进行研究和整理，必先掌握有关词的一些知识。本篇管见，就是提供一些有关词的基本知识，使能有助各位研究前代词人留下的作品，从中吸取有益的东西，古为今用，为探索新体诗词，创造有利的条件。贰、词调和词牌我在前言中明白说出词是格律诗的一种，但它又和近体不同。律诗的格式不过四种，而词的格式，却有一、两千种之多，要说明这个问题，先要明白词调和词牌。一、词调：就是每一首词都有
-
紀念 蔣公逝世十週年賈書法龍馭賓天倏十年，兆民懷德憶生前；東征殲滅頑強逆，北伐掃除割據癲；八載抗倭昭史册，四強濟世紀詩篇；勛猷在國誰堪比，竹帛留名萬古傳。抗戰勝利四十周年前人抗戰勝倭傳卅載，輝煌史蹟足堪珍；河山還我九州振，遐邇歸心四海春；板蕩中原羅勡劫，復興寶島展經綸；老兵矢志揮戈返，誓掃妖氛滅暴秦。驚聞韓國遣返義士與魚雷艇賈書法驚聞遣返魚雷艇，違背人權孰苟同，未及公開詢始末，居然密議負心衷，自標**自貽戚，不合輿情不奏功，獻媚匪幫非有益，養癰成患患無窮。...
-
謝左其錦鄉長惠示長流續集賈書法奉讀長流續集編，如椽大筆妙非前；胸懷豁達奇才顯，意境清高巧句聯；報國書生揚國粹，興邦元老惜邦賢；文壇牛耳君堪托，憂樂關心啟後先。賦贈 吳延祺鄉長，並呈中興詩歌硏究社諸君子劉宗烈當代吳季子，信是人中豪。博學精文理，善交友俊髦。雲程騁良驥，滄海釣靈鼇。閱世智彌廣，摛辭才獨高。清芬揚藝苑，雅詠冠詞曹。卓識弘孤詣，昌言息衆囂。樞機參密勿，壇壝振風騷。益已虛懷受，鋤奸勝算操。先憂殷似范，逸趣澹如陶。團隊資連軸，羣公倩捉刀。情深嘗挂劍，...
-
高陽臺 陽明山莊漫步用碧山韻劉宗烈危崿爭空，纖雲破碧，嬌春景物淸姸。覓約花時，偏敎枉負經年。尋幽總怕仙源誤，賸絮情，都付蠻箋。更畫橋，立盡斜暉，且住愁邊。溪山舊識江南好，記湖亭射覆，野店驚眠。買得巒靑，思量肯費金錢。何時策蹇鄕關路，趁佳期，笑指吟鞭。甚今朝，兀自飄零，懸淚風前。次和 羅慈公陽明山莊八景分詠之作劉宗烈陽明山勢矗千尋。仰視天心悟道心。春到園林滋雨露，還從造化識功深。（莊園境美）崢嶸堂館集朋儔。要爲蒼生解百憂。幾輩身心勤淬礪，相期攜手定中州。（堂...
-
（一）調寄「浪淘沙」落日照晚霞，浪跡天涯，人生聚散霧中花，青春已去不再回，早生白髮，故園無片瓦，觸景淚洒，但願夕陽不西斜，明月仍是有圓缺，空自嗟呀。（二）調寄「菩薩蠻」世事滄桑千萬變，無情歲月催老年，漂泊半世紀，海島寄枝棲，兒女已長成，異國自謀生，回首來時路，淚洒無人處。（三）悼亡調寄「江城子」椿萱仙逝數十年，日夜思，淚漣漣，迢迢萬里，惟有望空嘆，子欲養而親不待，寸草心，向誰言。生未奉養終未殮，日復日，年復年，呑聲泣血，無語問蒼天，但願尋得埋骨處，立碑記...
-
題周邦道（慶光）年長故山別母圖沈兼士爲申孺慕此圖成，風木興悲出至情；畢竟孝思終不匱，永能錫類啟同鳴。嘉義吳鳳廟拓建落成前人惡俗祛除事本艱，舍生取義格愚頑；巍峩廟貌同瞻仰，浩氣長存天地間。甲子除夜偶成前人㈠河清久俟感行休，世亂如麻切杞憂；凍雨敲窗難入夢，前塵歷歷湧心頭。㈡荏苒韶華又一年，遠洋兒女倍情牽；但求早遂還鄕願，晚景桑楡樂性天。甲子除夕賈書法除舊迎新一煥然，歡欣鼓舞過新年；家人共飮屠蘇酒，子女同分壓歲錢；祭祖先爲光祖德，敬天首在法天賢；廣慈博愛行仁義...
-
一、調寄「釵頭鳳」櫻花滿山開，杜鵑處處栽，芳草碧柳蔭成排，崇山峻嶺清流湍，風光媚，目騁懷，百鳥鳴枝頭，惠風徐徐來。渾忘卻，人在物外，青山綠水映朝陽，景依舊，朱顏改。二、調寄「千秋歲」蟄居海外，年老思故鄕，心戚戚，意徬徨，故舊多凋零，傷心欲斷腸，問前塵，往事不堪話端詳。倦鳥知返，鄕路長又長，親人渺，永難忘，浮幻人間世，無由訴離觴，斜陽暮，曲終人散兩茫茫。三、調寄「唐多令」鬚髮白，臉兒皺，歷盡風霜與煩憂，看世間，情冷暖，悲歡離合，浮生坎坷。嗟！嗟！嗟！昔家園...
-
海州文献》总94号发表徐公超先生的《「词牌」漫谈》一文，引起了我的兴趣，增加了这方面的知识。我觉得，词牌的多少，与「词牌」本身的意义相比，只是量的概念，并无多少实际价値。你说「总计为八百三十六调」，那是一种标准和统计；还有人说是「四百二十二个」（严建文《词牌释例》一九八四年七月浙江文艺出版社)又是一种标准和统计。不过，既是硏究并向学校师生介绍，当更为精确更为科学一些为好。至少，像徐先生所说，要「去其重复」。那么徐先生《「词牌」漫谈》中的统计怎样呢
-
壹、唐宋以来历代词牌知多少？最近，一位在专科敎授国文的朋友来信，问及「自唐宋以来，历代究竟有多少词牌」？一时实难以肯定作答。乃据明人吴讷所编的《唐宋元明百家词》、淸人朱彝尊编著的《词综》、康熙御选之《历代诗余》、以及王易的《词曲史》等巨撰，详加分析比对，去其重复。初得词牌总计为八百三十六调。这个数目，当然不可能百分百正确。实则也很难百分百正确。不过虽不中，不远矣！今依其字数之多寡，并分门别类，列举如下，以供敎授国文或爱好古典诗词的朋友们参考：一、两字
-
明則誠、誠則明，明可知人誠感氓；誠是金、明似鑑，中原文獻張金鑑；明誠金鑑出殷墟，鄕寶國寶名不虛。如此寶貝從天降，三顧野盧癡叟聰；接聞聲欬洗耳聽，發聾振聵天籟驚。學術泰斗重當世，煌言讜論驚廟堂；良師興國棟樑材，春風桃李福三台。促膝抵掌盡興談，先生飽學鄕長賢；一席話、十年書，能使頑石悟太虛。可憐王孫感慨多，不文不武誤蹉跎；棄家去國不勝情，潦倒海東媿偸生。旣見復恨相見晚，肝膽相照亦快哉！朝能聞道夕無怨，孤亭長嘯小壺天。明老熱情吾感動，願得東風紫氣橫，凌空御風去...
京公网安备11010202008208 出版物经营许可证：新出发京批字第版0079号 京ICP备06036494号-19