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  • 文章蓝文徴先生的学业与道业

    来源期刊:《東北文獻》第11卷 第3期  作者:湯承業 出版时间:1981-02-01
    关键字: 人物传记 身世生平

    老师讳文征,字孟博,吉林省舒兰县人。梁任公主持淸华大学国学硏究院所招之四届生中,共为七十二人,时称「民国之七十二贤」,师即为七十二贤之一。淸华毕业之后,曾赴日本早稻田大学硏究院,专攻中国政治史与经济史。学成归国,先后任敎于国立东北大学与西北联合大学,抗战胜利,曾于国立复旦大学与政治大学兼课,来台湾,初执敎于师大,后应聘于东海。综师一生,任敎五十余年,独于东海大学即历时十八年,可以说其道德学问之最成熟时,则传授于东海诸生。我之从学于蓝师,忽已十年于兹

  • 文章蓝文徴先生的学业与道业(二)

    来源期刊:《東北文獻》第11卷 第4期  作者:湯承業 出版时间:1981-05-01
    关键字: 求学 任教 人物传记

    ,或撰、或述事,其「引经据典,堪称绝伦」(栗直撰:悼蓝文征先生)。例如史记、汉书、后汉书三者,称为「三史」(见十驾斋养新录、及十七史商榷),且唐宋以来,则范蔚宗的后汉书,其价値与分量可知,然范氏治史何能成就如此?师归纳之曰:一则由其家学渊源,一则拥有丰富史料。以论其「丰富史料」,师曰:汉明帝命班固尹敏等在兰台作世祖本纪及功臣传,章和以后,图籍藏于东观,凡撰汉纪者,相继在其中,安帝时,先后诏刘珍伏无忌等续作,桓帝又令边韶崔实等续之,积百十四篇,号曰汉记

  • 文章蓝文征先生史德与史识

    来源期刊:《東北文獻》第11卷 第2期  作者:湯承業 出版时间:1980-11-01
    关键字: 人物传记 史德 史学

    极高之史家,则极愿推崇之,其赞蔚宗「最为良史」曰:「由义例之善,可见其史学之深;由记事之得,可知其史识之高;由笔之佳,可其史才之卓;由书法之公,可验其史德之懋」(同上引书)。案:正因师史德之高,所以极尽心智以由多方面描述史德者之史德,并尽力为史德者洗雪訾诋,俾后世尊其大、重其书、而彰其史德。如师曰:沈约宋书范晔传,颇致訾诋,后世薄其人,遂亦轻其书。但据约宋书自序,称其父璞为扬州主簿。曾受宋帝密嘱,监视蔚宗,常给蔚宗上报告,是沈范二家有无怨隙?约述蔚

  • 文章蓝文徴先生的学业与道业(五)

    来源期刊:《東北文獻》第12卷 第3期  作者:湯承業 出版时间:1982-03-01
    关键字: 志业 学术思想 儒家 史学研究

    矢弗懈」矣!如栗直先生曰:孟博厚我甚笃,在校过从独密。九一八后,共期复土,信誓旦旦,永矢弗懈。制宪之际,分赴首都,接席与会,愼微将事,日日研讨,时时商量:拳拳服膺三民主义,翼翼笃行民本良谟。旨在正人心、息邪说,而为万世开太平也(东北献、六卷、四期:悼蓝文征先生)。师为笃行其志,曾经仗义许身,「其在战前与战时之远渡敌国与深入敌后,屡次冒险所达成之使命,则唯有主其事的当局者,所知为详」(东北献、六卷、四期:痛悼师)。其在日本之留学四年,乃是攻习史学

  • 文章蓝文徴先生的学业与道业(九)

    来源期刊:《東北文獻》第13卷 第3期  作者:湯承業 出版时间:1983-02-01
    关键字: 文章 人品 人物回忆

    二)、师之书法浑厚方正而隐有内蕴之力,颇有颜柳字体之风韵与神髓。若以章为风范之缩影,则字艺乃心性之造型;是以师之章,正如其风范者然,虽无司马迁扬雄若「怒流出峡」之气势,奔放两千年而仍然高波壮濶;但其用力苍古,追法周汉,虽似韩愈而又非如韩之驰骋,虽似陆贽而又非如陆之严正;其简短捷畅而述事透辟者,乃其自得之章风格。如:马对人类既有极大贡献,而又能影响人类历史,宜人类对马之重视、爱赏、训调、养护,无微不至。故在易卦以马属干属金,在时辰以马属

  • 文章蓝文徴先生的学业与道业(十)

    来源期刊:《東北文獻》第14卷 第1期  作者:湯承業 出版时间:1983-08-01
    关键字: 史学研究 李德裕

    八、感恩与痛悼㈠感恩十年前,严归田(耕望)老师为选定「李德裕硏究」之题以撰写博士论,因钱宾四老师之提示,萧一山老师之推荐,则趋请老师为指导敎授,师只允义务指导,坚不接受名义,且曰:「虽尽义务,乃眞指导」。说罢即将我时先寄呈之硕士论,剀切指述其优点缺点,并将「李德欲硏究」之大纲大节,为拟一原始目录,又指示论重点与硏究过程等,以表明其虽尽义务,但却眞负责任。我思之既久而不得其解的许多难题,一席之诲,则愚结顿开,经过再三坚请与坚辞之后,我说:「老师若

  • 文章蓝文征先生传略

    来源期刊:《東北文獻》第16卷 第3期  作者:周邦道 出版时间:1986-02-01
    关键字: 教育 学术研究 人物传记

    萧一山:「孟博先生碑」、汤承业:「蓝文征先生的学业与道业」、治丧委员会:「故立法委员文征先生事略」等。)

  • 文章蓝文徴先生的学业与道业(三)

    来源期刊:《東北文獻》第12卷 第1期  作者:湯承業 出版时间:1981-09-01
    关键字: 学校教育 老师 人物回忆 陈寅恪

    登堂请敎者,一见即呼其名,而招之入座,由家庭状况、学业状况、而谈到学生所欲请敎的问题,不管什么事情,总必据事理引史事而为之详分细说,最后则使「解惑」为止。有的学生毕业后服役回来,或留学回来,虽然时隔数年,但仍能一见即呼其名,且多能知其近况,学生亦常为之惊讶与感动。这固然由于蓝师的记忆力特强,亦全是发乎「爱心」的「关心」(参阅书和人半月刊、二九〇期:蓝文征先生)。我由景佩而好奇,尝问师:「何以从不点名,而竟知道诸生的姓名」?师笑而敎之曰:「我从不让助敎代为

  • 文章蓝文徴先生的学业与道业(六)

    来源期刊:《東北文獻》第12卷 第4期  作者:湯承業 出版时间:1982-05-01
    关键字: 民族气节 朱舜水 人物回忆

    但不仅立身严正,且在涉世中常流露有一股刚方之气。凡他认为应当作的,他便挺身去作,无所畏怖(徐撰:悼蓝文征先生)。师是否「无所畏怖」?曾否「挺身而出」?载于东北献(六卷、四期)之史料中,可以发现其当年之气魄跑勇决。如栗直先生悼曰:呜呼孟博!我等在校,契若金兰,你攻史,我进数理,严师益友,属望弥深。日俄肆虐,国步维艰,回忆既往,苦无噍类。汝入危邦,许身报国,我留地下,誓不戴天。子馥杀贼,又聃被俘,君培坠机,冰侠不禄,晋生陷匪,宁华殉国,毓书元,相继死难

  • 文章蓝文徴先生的学业与道业(七)

    来源期刊:《東北文獻》第13卷 第1期  作者:湯承業 出版时间:1982-08-01
    关键字: 人物行谊 治史 学术思想 人物回忆

    明心见性的肝胆写照。如:功惠法制,言存隋唐,多年同讲舍,屡仗正义淸论,中流砥柱,共维杏坛尊严,岂大度风高草偃?德被后学,行式同仁,而今归道山,永留贞心亮节,博约于,激扬史狐典型,如长白林秀雪坚。由「正义淸论」、「行式同仁」二语视之,师确乎风范于杏坛,典型于士林也。经师人师,一代人望,诚不愧为七十二贤之一(注一八)。杨先生此作,义并茂,乃有感而发,绝非空赞。平时常见师「端居多暇」(注一九),殆不过为悠然无为之长者是已,殊不知此正是修养于「笃志守寂」中之最

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