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门第,从小聪明文雅,喜欢读书,在他对瓜果蔬菜发生兴趣的时候,曾阅读了很多文学、历史、美学等书籍,这对他的食雕艺术提供了丰富的知识并产生了浓厚的兴趣,因此他不仅长于食雕艺术,文学修养亦很深。食品雕刻是中国艺术文化的一种特色,没有高深文化艺术修养是不会有什么造诣的。鲍希宁就认淸了这一点,所以他才肯下功夫不断的去硏究创作,才会有今天的成就。一颗瓜果蔬菜经过他的手,即可点石成金,会变成一件件精美的艺术品。他用一个萝卜雕刻的花、鸟、草、虫,形似神在,栩栩如生。一只仙鹤引颈
先生諱壽廷,(原名品彰),廣西邕寧縣石埠鄕靈灣村人,誕生於民國九年十二月一日·世系耕讀傳家,爲地方望族,先翁肇明公,宅心仁厚,樂善好施,深爲鄕里尊敬。母廖太夫人韋氏,出自名門,性溫順,嫻女儀,躬親家務,教子以方。生子三人、先生居長、次子品俊、三子品宣,現居大陸。先生於民國二十七年夏、邕寧國民中學畢業,其時、抗日戰爭已爆發逾年,先生激於愛國熱誠,痛恨日本軍閥殘暴不仁、乃于二十九年九月八日,考入陸軍軍官學校第六分校十八期第三總隊步兵科肄業,接受嚴格軍事訓練、...
當一個人告別世界時,引起人們普遍哀慟,不容易;當一個人告別世界許久之後,人們仍然懷念不已,更不容易。大麻彰公塘郭墊能老師正是這樣一個人,既使人哀慟又使人懷念。因爲他半生教書,自始至終執教數學,成績卓著,桃李芬芳。數學以邏輯思維爲主,文藝以形象思維爲主。墊能老師教數學有口皆碑,搞文藝也是行家理手,二者皆能者,在大埔縣的教師隊伍中屬特例。我是他的學生,我把深藏在記憶倉庫裏塵封了六十年的往事抖出來,撲淨灰塵,獻給老師的在天之靈,同時也讓健在的師友們,共享這特例...
化,莘莘学子,望之又庄严又可敬,接之如沐春风化雨。四、弘一大师的艺术修养大师的西洋画,因天资聪明和为学之勤,作风近于印象派,并有写实派之长,每一作品,淸新劲练,天趣盎然。大师治印,取法秦汉,精硏铸凿,刀法圆劲,配置自然,而以冲谈质朴出之,意致高远,尤如他的为人。大师的音乐,也因天资甚高,像花中之莲,树中之松,为日本黑田淸辉和音上郞二敎授所赞佩;敎唱歌,着重于音韵练习,敎钢琴,特别着重于基本的指法练习,使每个学生们感觉到大师的音乐只有一个字——淸。大师的书法,从一
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