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  • 文章「大學敎育的功能」讀後感

    来源期刊：《大埔會刊》 第18期　 作者：郭兆華　出版时间：1981-12-30
    关键字： 大学教育的功能 读后感 美国教育 台湾教育

    大学敎育虽说是培育专才，但在四年内所修读之专业科目，极其有限，故欲在各行业出人头地，毕业后必须继续深造。美国「基督敎科学箴言报」曾撰文报导：美国高等敎育正由校园的放任主义囘复到保守主义，以「有系统的」课程需求，取代不受限制的自由选课。开始讨论对大学本科敎育的「通才敎育」的需求。该报明确地指出，囘复到有别于专门敎育的「通才敎育」，将为未来二十年美国敎育的重大转变方向。（见六十六年五月十九日台湾日报）「美国麻省衞斯理女校，是赫赫有名七姐妹女校中的一所。学生们

  • 文章阿拉伯卡达「教育城」简介

    来源期刊：《台北市梅縣同鄕會會刊》 第22期　 作者：陳祖維　出版时间：2008-02-16
    关键字： 美国分支校区 卡塔尔教育城 校史发展

    受开放式美国教育，卡达学习的德州农工大学课程与在美国校区课程完全相同。二〇〇六年起，德州农工大学在卡达提供硕士班课程，建立当地主管在工程方面教育的地位，达成教育世界级工程师任务，卡达研究中心将担任重要咨询的角色。二〇〇七年在卡达杜哈「教育城」的德州农工校区，将迁入新建工程大楼，卡达校区每年有四个学季，目前学生约二百人，教职员四十八人，约有一百名专业人员来自世界各地，协助学程与学生及大学商业课程进行，并提供最佳教学及研究设备。二〇〇七年研究所课程，将提供工程硕

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