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六歲就讀私塾，啓蒙老師是王道恭先生。整天關在斗室內咿唔，悶得近乎發瘋。每逢放學，便如脫繮之馬，狂奔怒吼。偶然機會，隨父親進城，一遊縣立城中小學。親見師生在敎室裡自由討論，還不時傳出笑聲。再看運動場上有的跑步，有的打球……莫不生龍活虎。與私塾相比，儷然兩個不同的天地，好生羡慕。嚮往的神情，被父親識破，答應我揷班入學。這是我接受學校敎育的開始。，城中小學簡稱城小，初進城小，才知道除國文外，還有算術、自然、社會、勞作、圖畫、音樂……等課程，另有課外活動，帶著驚...
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「紉」是她的乳名，家住長堤口，是孫基×的孫女。她的父親早逝，母親是一位開朗的婦女，與我嬸母交誼很好，於是就叫紉認我嬸母爲義母。民國二十四年暑假，紉和她的乳母二人乘轅車（兩個大輪的車子）上面搭著車棚，一看就知是個大戶人家的馬車。晩飯時嬸母與大家介紹說：「這就是我的女兒『孫紉』」（我嬸母家沒有女兒）並交代我，有空要多陪陪妹妹。我說：「她是女孩子，我們玩不到一起。」她說：「我在家也常常和男生一起玩，因爲我沒有姐妹，也沒有兄弟。」飯後她就約我去抓「姐了猴」（蟬的...
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是要在选择、观察、测量、计算上，多加工夫，计算得越准确，前进的精神越奋发，最后方能胜利成功！童年至少年这一阶段，即是智力体力胆力的锤炼和陶冶时期，家长应如母鸡伏卵，时刻不须臾离，敎养辅导，如农事之耕之耘之，如建筑之经之营之，俟其开始就业奋鬪，更须不时灌输敬业精神，摒弃服务场所之一切恶习，站稳立场，认淸使命，把握方针，埋头苦干。对不虞之誉，求全之毁，切勿介意。一心一意，死心塌地，只是勉励自己「我是人」、「我在服务」、「我是奉献」。虽然手腁足胝，遍体创伤，但看一看
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着急。总算有哥哥的消息了，哥哥在大陆已无亲人，只有与我联系，可是我得知哥哥的消息与哥哥来信的时间相隔了约二年，等我赶到无锡的时候，那位远亲老人已去世。由于小字辈不认识我和哥哥，因此此信也不知去向。好不容易有了哥哥的下落，就这样没能联系上。以后，我天天在想我的哥哥，小的时候我们生活很苦，既然知道哥哥在台湾生活，我多么想把哥哥找回来见上一面。近五年来，我托女儿及亲朋好友在上海和无锡二地寻找哥哥在台湾的地址，都无结果。我的祖籍在江苏无锡，我和哥哥的童年是在无锡度过
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古人說：「樹高千丈、葉落歸根」，這句話，實在包含着本國悠久文化的深奧哲理，試看一個人到達了相當的年齡以後，對於已往的一切，或多或少，終有思念之情，■這些以往，尤其是對自己出身培育成長的故鄕事物，更有永不能消滅的印象，與無窮的戀念。現就我記憶所及，記下些孩提時代的片斷往事。（一）英勇事蹟我家世居松江，住在北門外的街上，但距離北門城門很近，過了吊橋，僅間隔五、六個門面，所以在我六歲那年，就被送進了北門內一所小學讀書，這所學校因爲在溫公廟內，因此正式名稱亦稱爲...
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万里清波展尺笺，问君何处是桃源。金风送爽池边话，丹桂飘香笔下缘。对月沉吟心似镜，临窗命笔意如泉。隔帘绿树寒光远，如梦童年眼目前。得体新裁谁手巧，随诗所欲我心虔。竹摇轻曳清新气，雪滴晶莹淡雅篇。两地相思梳白发，八方怀抱颂尧天。当年握手情犹在，道别相看共黯然。
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童年的生活，是活泼有趣多采多姿的。
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家父俊公于我出生后不久便负笈他鄕，我们兄弟四人跟着母亲陪同祖母在鄕下老家生活。抗日胜利后的第二年，家父由兰州赴任台湾，取道陇海铁路转往上海，恰好路过老家黄口车站，惟家父念于离家多年，当地情况不明，故通知家人改在徐州市「快哉亭」相聚。同时家父另备一封信，内装硬币及石块，当火车通过我家村后铁路时，及时将信由车上掷下。感谢老天有眼，这封「火车专送」信件次日竟被我检起，也算是天意吧！童年，祖母十分疼爱我，记得在老家水坑南地的黄杏、红柿，坑北的木枣、樱桃，以及大院
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现在的儿童，随着敎育的普及，时代的进步，生活的改善，环境的变迁，一个个聪敏，伶俐，活泼，机智，回忆我们童年，由于知识的落后，社会的封闭，贫困的影响，智能的不足，一个个懵懂、昏瞆，戆大，其间的差距，诚不可以道里计。我年逾古稀，虽然记忆减退，但对童年儍事、记忆犹新，今假「阜宁人」年刊，献给同鄕中的靑年朋友们，作茶余酒后谈笑资料。㈠邮筒的奇妙邮筒，现在马路上到处可见，六七十年前的家鄕，一个县城只有一个邮局，一个邮筒，信放到邮筒以后，为什么对方就能够收到，而且
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手中一子上抛，在地拍一下，再接住。失手就轮到下家，以捡到子数多少定输赢。挑四解：这名称如何写，还待请教高明。这也是女孩玩的。用一根线两端相结成圈，用两手拇指和食指将线圈撑开，再用中指、无名指分别挑出许多花样，可以两人玩。这恐怕已失传了。童年已离我远去，但往事并不如烟，在踏遍世路、浪迹天涯的夕阳余辉中，回想童年往事，可说是最温馨的事了。（转载自龙城春秋）
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