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您搜索的关键词:生命力共返回8条记录

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  • 文章粵劇與我

    来源期刊:《廣東文獻》第40卷 第4期  作者:黃可茵 出版时间:2012-10-31
    关键字: 粤剧 发展历史 黄可茵 生命力

    本文作者黃可茵小姐,現任「世界廣東同鄉總會」秘書長。

  • 文章美與浪漫

    来源期刊:《棗陽文獻》 第30期  作者:馬雲龍 出版时间:2013-02-01
    关键字: 浪漫 生命力 哲理散文

    美與浪漫是近親,雖不一定是真系血親,但是是旁系血親,應是沒有問題的。其價內在而自由,其性質有類似之處。他倆都情趣真愛的表現,他們伴隨令人愁然,藹然與灑脫。美與浪漫的思維皆在追求和諧歡悅與健康!美之謂是出於人之感受與品味,在情趣化後的抒發表象上,正如《說文解字》所稱:「羊大為美」,羊長大了肥胖豐滿便是美。孟子所說「充實之謂美」美更豐足。因此觀察,美與感情同在,直接滿足了人之感性享受與心理上的需求,想像與實情兩相皆悅。浪漫一詞,就辭典上意,謂之「放浪不羈」,...

  • 文章小小野以笔《寻找台湾生命力》,制成纪录片播映,并将发行录像带,又获79年金马奖

    来源期刊:《鄉音》 第14期  出版时间:1991-01-01
    关键字: 《寻找台湾生命力 金马奖 小野

    由远见杂志社所策划,小野撰稿的纪录片——「寻找台湾生命力」,全长四集,共两百分钟,最近已接洽华视,计划在九月份播出,并将发行录影带及参加海外影展。「寻找台湾生命力」主要在积极探索台湾社会的特性,以求厘淸当前乱象,反思咀嚼以便面对未来,全片将采夹论夹敍方式,对台湾这块土地做重新的检视。有十多年小说创作、编剧、电影策划经验的小野,这次为撰写涵盖政经、文化领域的纪录片内容,感受无比的压力。「寻找台湾生命力」将由导演符昌锋领导的十月工作室负责拍摄,陈扬配乐。另

  • 文章小草

    来源期刊:《海州文獻》第24卷 第2期  作者:陳淑英  出版时间:2002-06-01
    关键字: 咏诵小草 高尚品格 强大生命力 以物喻人

    我是小小草,生來很渺小。別看我渺小,報春我最早。莫嫌我卑賤,常把明月邀。我的生命强,不怕野火燒。春風吹拂過,翠綠滿山腰。沒有我陪行,怎顯紅花俏?平凡又無奇,人如一棵草。從來不自卑,不去找煩惱。根深紮大地,脚跟站得牢。默默作奉獻,誓把春暉報。

  • 文章柳樹的風格

    来源期刊:《山西文獻》 第54期  作者:趙海鳳 出版时间:1999-07-01
    关键字: 柳树的风格 顽强生命力 默默无言

    柳樹,一排排,一行行,挺立在沙丘上,荒山坡,它用自己的肌體抵禦了凜列的寒風,彌漫的飛沙,戰勝了天然靈魔,把豐收的年景帶給勤勞的人民。柳枝,一條條,一縷縷,垂掛在公路旁、屋檐前,它以自己的枝葉頂著盛夏的烈日和冰雹,抗拒著狂風和暴雨,把幸福和安寧讓給歡樂的人群。柳絮,一片片,一串串,飄飛在天空,散發在人間,它傳播著春的訊息,夏的來臨,收穫的喜悅,綻放在農夫的臉上與心坎裡。柳木,一根根,一方方,它以堅強的軀幹支撐著千萬房舍,它以百倍的靈活作用於人們所安居的住宅...

  • 文章書生、書卷氣、書香社會

    来源期刊:《中原文獻》第23卷 第3期  作者:王邦雄 出版时间:1991-04-01
    关键字: 书生 书卷气 书香社会 生命力 读书

    四书,都是可以「生」的经典,唸经积功德,可以让人有书卷气,可以使人精神富有品德日新,这叫书香社会。今天,主题就从心灵层次的书生,气质层次的书卷气,与文化层次的书香社会,渐次展开。最近,大众传播媒体,正在「寻找台湾的生命力」,台湾的生命力是这四十年来台湾经济奇蹟的根源动力,是所谓台湾经验的凝聚处。相信这是跟我们的家族观念、我们的勤俭美德有关,这是从我们的乡土草根发出来的创造力量。我们要生儿育女,要落地生根,我们要辛勤耕耘,要投人生产线,就有生命力。开发台湾

  • 文章生命的活力

    来源期刊:《中原文獻》第12卷 第12期  作者:聖涵 出版时间:1980-12-25
    关键字: 生命力 人生观 人生感悟 随笔

    暗室裏的花朵也會向陽;水泥地的裂縫也會掙出株株的新生命。曇花生命雖短,却溢散芬芳;空谷中的幽蘭,更顯得聖潔高雅。蟄伏一夜的太陽仍舊再衝上山頭,流水更會譜出悅耳的樂章。它們閃爍著生命的光華,珍惜這璀璨而似永恆又非永恆的時刻。造物者賦予我們最可貴的生命。有時像小詩,優美感人。有時如同雄壯的進行曲,撼人心弦。有時又像汪洋中的一葉孤舟,向無窮盡的天之涯航行。它的歷程不是一段空虛的歲月,而是一層層的境界。人活在世上,就只有這麽一遭,生命之短暫也是有待珍惜的。縱然人...

  • 文章《鼓浪嶼之波》我日夜唱

    来源期刊:《同安》 第103期  作者:吳天球 出版时间:2008-07-01
    关键字: 《鼓浪屿之波》 厦门师范学校 郑成功 生命力

    」。作为知名学者的张藜老师非常高兴、非常满意我的理解、处理,同意我对歌词改动的建议。他的谈话内容可归为两点:1、每一首歌曲都要通过演唱者的二度创作,演唱者有权对歌曲进行必要的艺术处理。2、歌词改动的很好,很同意。他甚至讲:歌词一改使《鼓浪屿之波》增添了新的生命力!我们的谈话非常愉快、圆满,我表示今后就按改动的歌词演唱,张老师欣然同意。我衷心感谢张藜、红曙两位老师为鼓浪屿创作了这首优秀的歌词,感谢钟立民先生为她谱写了这么精彩、动情的旋律,今后我将永远歌唱她—我心中

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