文章自行探究「趣」爲先——「物體的熱漲冷縮」敎學經驗談

来源期刊：《河北平津文獻》 第28期　 作者：孫秋紅　出版时间：2002-02-01
关键字： 深化教育改革 推进素质教育 激发兴趣 培养实践能力

地投入探究过程。创设新奇的、趣味性强的导入，能收到「课伊始，趣亦生」的良好效果。强烈地激发学生的探究兴趣，形成了积极探究的心理，也能使师生的学习情感趋向同一目标。二、过渡幽默激趣任何一门学科的知识，都是具有系统性的。语文教学要注意段篇的联系。数学教学要注意理解及计算的运用。自然教学要注意事物与现象的沟通。如何联系、运用、沟通都是极为重要的，犹如维系两岸往来的船舶。在教学中，巧妙过渡，便是顺畅完成教学任务的重要一环。在「物体的热涨冷缩」教学中，由固体