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先生讳传勋，字子猷，民国七年十二月二十二日生于河南杞县，幼失怙恃，依祖母抚育成人，先后毕业于河南省立开封师范、国立河南大学敎育系、革命实践硏究院党政班及行政班。为人稳重敦厚，性宁静而嗜国学。一生服务公职，曾任上海市立中学校长、台湾省工业试验所—林业试验所，渔业局、物资局等主计主任之职。兼任中州工专、世界新闻专科学校文史敎授，于民国七十三年届龄退休。先生学养精湛，精于篆隶行书，作品历展于台湾、大陆及美、日、韩等国，深获嘉评。并勤于著作，出版有「中国语文津梁
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「我們王家勤儉樸實的家風，從河南到臺灣是一脈相承的。」「我很幸運，兄弟倆，一個創業有術，一個守成有方，相得益彰。」
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女士讳广仁字郁文，河南新安铁门鎭，张故上将钫伯英公长女也。母同邑邓夫人诗竹，贤孝有才略，尤劝俭善持家。女士以民国前一年二月初二日生。民初张上将从事革命，女士从母随父行止无定所，用斯九岁方启蒙，初受书即知奋励，进步神速，师咸惊异。民廿六年毕业于上海复旦大学，当返铁门侍母。未几，七七抗日事起，旋担任鎭上嵩岳中学敎席。政府西迁重庆，因念父年高，间关往省。抗战胜利，重返家鄕任嵩岳中学校长，充设备，延良师，使校务蒸蒸日上。当时在校学生有到台湾者，犹乐道当时受益情形
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先生并列。布衣蔬食，淡泊自持，气茂神淸，孜孜兀兀，洵乎为一休休有容，劳谦君子型之大儒士也。民国二十三年寒假，由冯友兰先生推荐充任河大校长，到任不久，知河大医学院有德文课程乃自动与院长商议，愿在课外为学生讲授德文，作者此时正是大学二年级下期，每周有德文课五小时，乐得一聆伟大学人授课。乃由作者与校方商议，以每周二五两天下课后，组成德文高级补习班，请校长莅院讲授，杨校长敎书上瘾，对校务处理不感兴趣，一敎德文，十分有劲，每次上课时间按规定仅一小时卅分，往往超过一小时
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享誉国内外的国立台湾大学，最近在校长阎振兴博士的领导下，校务蒸蒸日上，正朝向一个新的目标迈进。阎校长主理全国这间最高学府的重任，迄今已历一年多，经他默默规划，苦心经营，该校无论在师资阵容，学术硏究或环境美化方面，都予人耳目一新。阎校长治理校务，与他的为人处世一样，一向是身体力行，决不空言一辞。所以在他接掌校长职务之初，他便厘订了几项目标，逐步付诸实施。据他说：大学敎育的得失，以师资为首要，师资素质高，学校学风与学生成绩，都相并提高。因此他一方面大力延揽
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道：「处理问题要沟通，沟通要靠说话技术，依对象适当运用各种方式，不可拘于一格而不化」。原来这也是一种机会教育。骏公很热衷办教育，在台中他曾创办一个「敬业会计补习班」，由财务组军官担任教师，招收社会青年，每三个月一期，成效很好。有一次他对育达职校创办人王广亚先生半开玩笑地说：「我办理补习班比您早，民国三十二年在洛阳我就办过补习班，只是没有您办得这么成功」。王广亚先生谦虚地说：「您的成就更大，您当过国军财务学校校长，为国家培植了许多财务人才，对建军有很大贡献，国军素质提高
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民國七年（一九一八），適逄河南省開封之留學歐美預備學校招收第三次英文科，我冒險前往投考，幸被錄取。當時小學差半年尚未讀完，年齡不足十二歲。次年元月入學，五年後（一九二三）畢業，這是我的中學時期。
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约在民国十、十一年间，杞县马酂周先生应聘来永城李口集任小学校长。李口濒临浍河北岸，位于豫东南省境边缘，为由豫入皖主要渡口之一。在昔河道尙可通航之时，商业兴盛，地方繁荣。自后河水淤浅，下游船只不能溯航抵此，商业因之萧条，民生渐趋凋敝。市民约数百家，或商或工或农，众姓羣居，民风醇朴。惟读书风气太差，学龄儿童虽多，但入学者甚少。因为未实施强迫国民敎育，子弟入学与否，全凭家长意愿，一般家长狃于眼前近利，只知节省花费，增加家庭劳动力，而使子弟失去受敎育机会，所以李
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一个耕耘的世界，也是一个因果肯定的世界，肯耕耘，必有收获。种善根，必得善果。在不甘示弱众相竞争之下，较为突出的在我绵密的观察中，则是云林县西滨海区的后埔国小，说也凑巧，主持这个师生不及五百人的秦承萱校长，乃是豫省苑西人。秦承萱的领导方式，是以实攻虚，以拙破巧。一切身体力行，正合上他的座石铭「说一丈不如行一尺」。而待人则坚持以宽恕代替谴责，以鼓励促进自信，以赞扬使其自重，以嘉许而励自爱。因此，学校上下融洽和谐的气氛，正如他们经过精心美化的校园，到处洋溢着朝气
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