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从不多考虑学生的体力和时间。这情形愈来愈甚,几乎到达了不管学生死活的程度。所以,我常常在想:我们的儿童不是在正常的情形下,发育滋长大的;而是在制度和个人自私意愿错综形成的压力下,被折磨大的。今天不但制度和辅助措施呆滞,缺乏弹性,敎育工作者的心理也不对。往久远想,这实在是一个很大的危机。(二)东大农学院院长是柳东雅博士。他是辽阳人,态度和蔼,平易近人。他对学生循循善诱,从无急言厉色。他在美国读书时,专研究玉米。据说,他的博士论文就是就玉米在农场里育种的成果所写
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