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敎育爲文化的命脈，爲國家民族强衰之所本，任何進步國家，都極端重視敎育的發展。王委員大任先生生前極端關懷國家的敎育發展，四十年來，他曾時時關注國家敎育發展的動向，藉問政寶貴的質詢，逐步指引敎育發展走上現代化，眞可稱謂政界長期關懷國家敎育的第一人。關心國家敎育，即是關心國家民族的命脈，這是愛國原動的先導。愛國報國，有眾多不同的途徑，但孰重孰輕却大有不同，王委員大任先生，却掌握到報國的最重要關鍵，他時時站在國家發展動力核心，導引國家民族未來的走向。因爲敎育是決...
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民國四十二年間我在穆北海先生府上邂逅王大任先生，忽忽已經二十年。二十年來承大任先生不棄，每予殷殷垂注，使我中心藏之不忘。大任先生才華文采，使我心折，尤以公忠體國，德量淵涵，更爲難得。我每次與他晉接，他的樸峨誠篤，親切懇摯，也使我感佩不已。可是多年來我一直不明白他的公忠體國的根性與德量淵涵的修養何所自來。直至前年的一個晚上，我因事前往他府上拜謁，適他未歸，我坐在客廳中等候他歸來。客廳中的一張靠椅上坐着一位老太太，與我聊天，態度慈祥和藹，氣度也與一般老太太不...
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吾母生於前清光緒四年二月二十八日，病逝於民國八年（一九一九年）二月三十日，享年三十九歲。出身名門（父孫景，前清舉人），幼讀詩書，素嫺禮義，賦性剛强，年三十二歲，吾父進賢公病逝，一門孤寡，煢孑無依，内外施應，集於一身，克勤克儉，撫育三個頑稚孤兒，支撑窘慼之門户，過著淒慘生活。所謂孤臣危涕，孽子墜心，大海孤舟，孰爲彼岸，仰侍俯育，備歷艱辛，飽經憂患，竭力撫慰三子力求向上，爲鄉里親友所矜式。守節多年，仰事俯育，極著賢聲。既孀，自律愈嚴。歲省父母外，雖至親之兄弟...
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却已纵有心也无力了。因此，父亲虽然是个伟大的教育家—恕我不再代谦了，对我们弟兄姊妹除了偶而有个「随机」之外，很少直接教导和照料。当然，潜移默化，价值更高。父亲对我不大了解父子之间既然缺少双向沟通，彼此的印象便都来自直觉和自我的推断，掺杂着空洞不太有根据的认定，缺乏具体的事实依据了，或是知其当然而不知其所以然，因而难免不有偏离事实的判断。也可以说衍生了误解。现在不妨祇举一个小例子：民国十九年父亲留美以后，我就很少有机会在父亲身边了，我的生活，我的思想，我的感情
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幽冥造兮！遥遥宁寂！怅忆渺兮！虚无高远！伟者已逝！圣晖殒落！面对全国关怀教育人士惶惑不安的今天，使我又思念起我们已故的老乡长 王大任先生。三年啦！可敬重的中国教育之父，已走了三年啦！中国教育领域多黑暗的三年！随着一颗守护真理之星的殒落，也熄灭了中国教育向善的灵晖，使教育政策失去方向，使教育成果脱离时代精神，再无法因应社会变迁的新挑战。教育是国家民族文化的命脉；教育是未来国运安危之重要依赖，国家教育已走上凶危之境，中国前途堪虑呵！真理是放置天下皆准的，逻辑
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時間過得很快，本八十一年十月三日瞬逢王委員大任逝世週年，很多黨國先進、敎育文化等各界名流及親朋學友等忍著感懷心情，爰在台北市善導寺舉行追思莊典，敬申唁念。回憶大任委員生於文風頗盛之遼陽世家，幼年即通曉四子聖書，小中大學均以其天資穎悟，頗爲師長所稱許，攻硏易學詩學用於政事，廣獲推崇，其務實精神，融會古今貫通哲理，誠爲古云：「聖之時者也。」在服務社會方面，大任委員對國父思想有精闢硏究，人生以服務社會爲目的，他具有青年各項守則之德行，黨政軍各界先進，愛才遴用，...
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東北大学於二十五年冬因中日戰爭自北平校開封，借讀河大，承季洪校長照拂，猥承培育，嗣改國立，始校西安。其生平列入東北文獻，用示追念。（大任）劉季洪先生民前八年農曆三月三日生於江蘇豐縣，祖父溪山公，父峻川公，均補廩秀才，耕讀爲業，先生兄弟四人，先生居季，本名鐘，字季洪，後以字行。兩歲失怙，賴母李氏含辛茹苦，撫字劬勞，以至成立。六歲入私塾，旋進縣立高小，因家庭經濟困窘，畢業後乃就讀公費之徐州省立第七師範學校，民十考入北京高師（北京師範大學前身），後出國留學，亦...
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立法委員王大任先生，不幸於民國八十年十月三日因心臟病逝世。聞訊悲痛萬分，尤感念其對國家敎育文化的諸多貢獻，令世人追思不已！先生自民國三十六年四月膺選行憲立法委員後，在職四十餘年，尤其國難期間，中央政府播遷台灣，先生憂國愛民之心志，周旋獻替，關懷敎育文化、社會秩序之讜論卓識，常爲立法院之黃鐘先聲。其擔任敎育委員會召集委員三十次，程序委員十一次。督導政府有關敎育文化施政，關心敎育界同仁之福利，創制立法，造福青年學子，爲國家社會奠百年之深基，其德業典範亦垂之矣...
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繼慈高母鄭太夫人諱玉珠，民國九年十一月二十二日，誕生於福建省莆田縣南郊。莆田仙遊兩縣，前爲興化府所轄。莆田地瀕東海，居八閩之中，形勢優越。有綠野平疇，有崇山峻嶺，溪谷淸流相映，誠屬天然勝境。且民風淳樸，人文蔚起。繼慈生長於斯鄕，其由於環境之所涵蘊與啓廸，必有足多者。繼慈八歲喪母，賴祖母撫養。孤苦幼年生活，養成日後堅强之性格。莆田雖自唐以來，科舉中式人數，冠於鄰近各縣，但皆爲男性，而女性不與焉。此在敎育上所形成之男女不平等，迄民國成立十數年間，仍未完全革除...
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鄕賢童公冠賢，於民國七十年八月七日在美國病逝，享壽八十八歲。世人咸知先生是一位大敎育家，他好學深思，也是篤信力行的思想家與傑出的革命政治家。他於美國與德國留學深造囘國時，適北洋政府軍閥專橫，全國四分五裂，飽罹兵燹，內憂外患瀕臨危亡之秋，先生任敎國立北京大學，以深刻的愛國情操，闡揚三民主義灌輸給靑年學子，致力國民革命運動，與丁惟汾，顧孟餘兩先生同負華北組織領導責任，卓著勳績。北伐告成全國統一後，歷任安徽大學法學院院長、審計部次長、中央大學敎務長、國民參政會...
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