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：近代湖北的留学教育起步较晚，但在清末不出十年时间，整个湖北地区就形成了留学的热潮，其留学规模在全国居于领先地位。这种局面的打开与形成，与其时湖北主政人物张之洞及端方的留学教育思想有着紧密关联。民国初年，湖北就有了派遣百人出洋的留学计划。并对留学各项事宜进行规定，自此湖北的留学政策开始以文本形式出现，该地区留学教育逐渐步入有法可依的时代。及至南京国民政府时期，湖北省府频繁出台有关留学教育的各项规章制度，由是该省留学教育政策渐趋规范和完善。透过
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不断汲取新知，探索真理。这份默默奉献，长期潜化的心力，汇集而成的是师道的崇隆志业、高尚人格及真识良知，与名利无涉，更不因风气偏移而稍损。璧煌来自教育界，钻研教育亦略有所得，然每每在思及教师甘心耕耘教育，而社会风气却沈重进逼，乃兴起「重整新师道，塑造新环境」的念头，三年来承全国教师之鼓励与鞭策，虽然通过了许多重要的教育法案，对于教育政策及教职员之权益福祉亦有交代；然而，教育终究是国家长久的事业，绝非独力可成之事，尤其教育与社会脉动息息相关，璧煌深觉必须更紧密地
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受影响，且有进步，学生程度亦逐渐提高，素质亦有改进。㈠就每年各高初中毕业生考试成绩观察，据县府派出监考人员一般调查统计报告，试题严格，成绩优良，毕业生数逐年增加，不及格者减少。㈡就毕业学生投考国内各大学及各地高中录取成份比较，投考大学者百分之七十被录取，投考高中者百分之八十被录取，国立厦门大学，特以固定学额三名准由大埔中学，百侯中学两校保送，实本县敎育之光，亦足证本县中学办学认眞也。㈢就各校一般管敎实际情形考核：1.入学考试严格，不滥收学生。2.升级严格，无幸进之士
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幽冥造兮！遥遥宁寂！怅忆渺兮！虚无高远！伟者已逝！圣晖殒落！面对全国关怀教育人士惶惑不安的今天，使我又思念起我们已故的老乡长 王大任先生。三年啦！可敬重的中国教育之父，已走了三年啦！中国教育领域多黑暗的三年！随着一颗守护真理之星的殒落，也熄灭了中国教育向善的灵晖，使教育政策失去方向，使教育成果脱离时代精神，再无法因应社会变迁的新挑战。教育是国家民族文化的命脉；教育是未来国运安危之重要依赖，国家教育已走上凶危之境，中国前途堪虑呵！真理是放置天下皆准的，逻辑
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三、民国后期湖北留学教育政策的渐趋完善南京国民政府成立后，湖北时局相对比较稳定，其间该地区各级教育呈现较好的发展势头。留学教育方面，该省相继制定并出台了一系列的留学教育政策，既有一般的公费留学派遣政策及与之配套的有关考选委员会章程，又有具体的有关留学生管理政策及特别的选送干部留学政策等。这些政策既对此前的湖北留学教育有所变革，也为此后湖北留学教育的规范化发展奠定了基础。⑴一般公费留学政策南京国民政府成立后，湖北省教育厅即于一九二八年十月初颁发了《湖北省
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本書作者王大任君，乃予長國立東北大學文學院時之高材生也。君富有革命性與實踐硏究精神，在校時頗有以自見。民國廿五年雙十二事變，君與師大、北大學生代表，共同領導北平新學聯以與共產黨控制下之舊學聯闘爭，爲新學聯主席團之健者，對於呼籲營救 領袖脫險曁應付共產黨策動下北方學生大遊行，尤多貢獻。君於東大改爲國立運動出力獨多，君因此不爲左傾學生所諒，頭部及左目被暴徒圍毆重傷流血，曾留住中央醫院療養四十餘日，始吿痊癒。君忠貞勇敢與擇善固執之性格，在學生時代已如此堅定，可...
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