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作者莆田人曾任國立台北師範學院教授
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民國六十二年於臺東校長、各位老師、各位同學：今天承校長的邀請來和各位見面，感到非常榮幸，但是我不敢說來講演，祇能說是一點做人做事的心得報吿。我要報吿的題目是「我們對下一代的敎育責任」。我們中華民族具有五千年悠久光榮的歷史，世代相傳，我們每一個人從小在家接受父母兄弟的敎育，稍長接受學校敎育，老一輩的很自然而然的負起了對下一代的敎育責任，現在提出這個題目來，表面上看來這話是多餘的，實際上此時此地提出這個呼籲，是有特殊意義的。爲什麽？下面三點就是具體的說明：㈠...
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一、出生與家世道章民國十八年農曆十月十一日生於湖北省棗陽縣城關鎮書院街。家譜遺失無考，只知譜系行輩字派是：「興文譜宏章，道德晉榮昌；吉人有天相，光宗耀祖堂。」姜岡者為：「書法敬義，業在平成；公忠朝憲，孝友家榮；作人立學，廣德揚名；繼修鴻烈，盛世清聲。」前者早於後者四代，前者章字與後者書字同輩。我屬道字輩，祖父給我起名道章，號斐然，家嚴按後者給我起名法昆。幼用筆名首立，用於藏書章；初到台灣，寫雜文用筆名江沛和木易子，江沛大江南北顛沛流離也；家母姓楊，木易子...
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陳故代表敏蘭女士，河南信陽人，世居信陽縣洋河鎭，爲當地望族。在財經界，均人才輩出，嶄露頭角。父雲曲公曾任黃河灘地管理處處長及河南省銀行常務董事等職。母董素淸太夫人，內助家務，相夫敎子，賙濟貧困，樂善好施，極著賢聲。均於大陸淪陷前後謝世。胞弟延齡爲德國柏林大學電機工程學博士，惜英年早逝。現在台親屬，堂弟延達供職中國國民黨中央黨部任秘書職，堂弟延崑任台北縣政府民政局局長職。夫國民大會代表葉祖灝，歷任政大、師大、台大、政戰學校、銘傳商專、東海大學、中國文化學院...
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我於十歲時始入學啓蒙，讀私塾，習四書五經，凡八年。民國八年至九年在開封私立明誠預備中學肄業，接受新敎育，讀國文、英文、數學、歷史、地理、公民等課。九年夏考入河南省立第十一中學，因當年大旱，農村收益大減。先嚴以時値饑饉，經濟困難，令我輟學。秋後普降甘霖，小麥得播種。我父以麥收有望，准我復學。乃於民國十年二月考入省立十一中學，春季始業的預備班，爲期半年。在預備班時，爲學生自治會問題，我反對高年級同學的領導，主張預備班自行組織單獨的自治會，並獲全班同學的支持，...
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先生姓蘇，諱茀第，籍隸河南省靈寶縣；生於民國前十年四月廿八日。父玉如公，治事謹而有，出言有方，應人接物，恂恂然，懇懇然；信謙敬君子人哉。先生幼承庭訓，頴悟過人，純謹溫厚，事親至孝，爲師友所器重。民國八年，負笈海外，入法國巴黎大學；銳志於分析硏究之工作，孜孜矻矻，克底於成；於民國十六年六月，獲得法國巴黎大學理學碩士。先生以「行百里者半九十」自勉，思欲辨其指歸，殫其體統；切磋琢磨，幾易寒暑，進而於民國二十一年五月復獲頒授法國巴黎大學理化博士。二十一年八月，先...
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李丞庠先生博古通今李老師爲百泉鄕師的實驗硏究部主任，博古通記，滿腹經綸，尤擅詩詞駢對及應用文學，所著燈謎考證最爲膾炙人口。講書時引經據典，言必有據，年紀雖輕，儼若老儒，由於他是四川人，辯才無碍，所以一個工作繁忙、業務龐雜的實驗部，在他主持下，無論各個實驗區的行政指導、經費支援、和輝縣各級行政組織的協調連繫，他都能折衝尊俎，游刄有餘；而於各實驗學校的實習計劃之策定，人員之選派，工作之督導考核，更是周詳縝密，公正廉明，爲學校建立不少宏規，也是老校長崇武先生的...
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臺北浦東金山同鄕會和臺胞馮拙人先生捐贈奬學金頒奬大會，於八月廿九日上午，在金山縣敎育局召開，與會者有：今年大學成績名列全縣前茅，品學兼優的學生四十六人；張堰中學高一、高二年級品學兼優的學生四人；榮獲奬學金學生的家長五十人；金山縣中學、張堰中學、楓涇中學的校長、敎導主任、敎師代表及有關單位主管等共一百餘人，金山同鄕會九位先生女士及馮拙人先生在金山的胞妹馮英華女士亦參加頒奬大會。大會由縣台聯會主任徐仁龍主持。會議開始，敎育局局長龔寶壽致歡迎詞。對臺北浦東金山...
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金字招牌葉財記葉根林鄕長經營之葉財記工程公司，向以提高品質，服務社會，創造利潤，分享顧客爲宗旨，數十年經營，信譽卓著，創下了葉財記三字的金字招牌，民國七十五年十一月，臺北市遭到强烈地震，葉財記承建之裕臺大樓亦遭波及，導致部份房屋損毁，葉根林鄕長爲尊重顧客利益慨允全力承擔重建工程，耗資兩億餘元，現已如期竣工，裕臺大樓業主對葉財記工程公司的恢宏氣度及卓越商譽，至爲感佩。幷在報端刊登大幅廣告，表示謝意。葉財記三字的金字招牌，將更爲各界推崇喝采。亞洲電氣喬遷新址...
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瞭解一個人進而狀述一個人，本是一件難事。尤其是對一位有思想、有學識、有作爲、有操守、有著述的人，要想狀述他而得其平，更是難乎其難矣。因爲狀述的基點，是要用客觀的態度，瞭解的情況和感念的情懷，來下筆爲文，然後才能得其眞而傳其神，進而以彰其德而昭於世，然後才可以垂之永久。我和振鼎先生，雖然是同鄕又同過事，但是因爲我是一個不學無術，知識淺陋的人，因此對振鼎先生的高深處未能瞭解，也只能基於我對他崇敬的心理，簡單地寫出我對他所知道的片斷，以表示我對他紀念的一番誠意...
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