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「學生與我」一文,已見「中原文獻」第三十八卷第四期。然猶不能已於言者,尙有可供青年朋友參考的片段兒,故不揣譾陋、再略陳於次,並期方家教正。在一次假日裡,北一女幾位高三的學生,在我硏究室裡閒聊,有感的說:「老師,我們怎麼沒有像您這樣的爸爸」?我立即回應她們:「妳們即使有像我這樣的爸爸,恐怕也不會有幾天的『新鮮』感,我只是在家對孩子很少以『父權心態』講話;在學校對學生,也很少以『師長心態』講話。我再重引德國教育家奧丁格的施教觀點,他說:『教師和學生,家長和子...
幼年時我的數學不錯,可惜英文就是學不好,砲校畢業後,就有心開始學英文,有位同學就給我說:「河南人不能學英文,因爲有鄕音,發音不標準。」我覺得有道理,就把英文課本丢了。後來升到上尉,受訓回金門時,在臺北等船,晚上逛到淡江英專,看到一間教室有位老師在教英文發音,我就進去旁聽,沒想到很快他就舉行測驗,逃跑已經來不及了;只好硬著頭皮站起來唸了。他說:「very good.」就這樣給了我很大的信心,第二天再去,一直讀了一個多月,把音標學會了;就買了六本開明英文回到金門去啃。...
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