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  • 文章慶賀二中·感謝心遠

    来源期刊：《江西文獻》 第185期　 作者：劉士溱　出版时间：2001-08-01
    关键字： 南昌二中 熊氏家族 熊纯 心远中学 教学理念

    三千里，赣水流来第一家」楹联。满清入关，先祖等义不帝秦，转注耕读并经营商业。后因酷吏之骚扰，我祖父德修公祇好捐官四品以自保；并命家父参加科举。故而在任职南昌府训导参与学政时，与熊纯老熟识。而纯老亦因家父职责关系且热心实际从事教育工作，于家鄕曾捐资兴建小学九十七所，并首先创办有女子小学兼校长；出钱出力，善名远播，对家父至表敬重。上面讲到我进心远中学求学，因为心远师资好，教学认眞，师生与同学之间都非常友善；对于智德体群美五育各方面都有长进；读书与生活都很愉快

  • 文章程伊川教育思想之研究

    来源期刊：《中原文獻》第4卷 第8期　 作者：四種德　出版时间：1972-08-25
    关键字： 程颐 读书方法 教学方法 理念研究

    根据这些理由。伊川先生说：「六经之言，在涵养中，默识心通，精义为本」。又说：「义之得者，须是自求得之，好此则是善求义也。」又说：「頣缘少时读书贪多，有刻苦迫切之病，如今多忘了，须是圣人言语玩味入心记者，然后去力行之自有所得也」。有人问：「学者如何可以有所得」？他说：「但将圣人言语玩味，久则自有所得。当深求于论语，将诸弟子问，便作己问，将圣人答，便作今日耳闻，自然有得」。这是切实体认的工夫。玖、教学的方法伊川先生对于敎学不重严格而采温和态度。他曾说：「敎人之术

  • 文章發揮潛力的秦承萱校長

    来源期刊：《中原文獻》第14卷 第5期　 作者：王德謙　出版时间：1982-05-30
    关键字： 秦承萱 校长 人物回忆 教学方式 教育理念

    「不經憂患不能懂得眞正的快樂；不經艱苦不能領略到眞正的怡然；克服一層憂患，生命多放一道光芒。突破一層窘困，生命增添一份價値。」這就是我近兩月來奉命訪問偏遠地區十二班以下學校，由體驗中所獲得的結論。十二班以下學校的位置，不是深山野嶺，便是濱海僻壤；其大小最多師生不超過五百人，最少師生不過百餘人。欲賭廬山眞面，不是跋山，便是涉水。這些地方在一般人的心目中，多少都還保存着幾分落後或神秘感。其實不然，儘管十分偏僻，但由於社會繁榮，工商起飛，交通普及，一切都走向現...

  • 文章榮獲「生命彩虹獎章」

    来源期刊：《大埔會刊》 第48期　 作者：劉易齋　出版时间：2012-02-01
    关键字： “生命彩虹奖章” 两岸交流 生命教育教学 教育理念 学术交流

    e化教材之理念、内涵及授课技术、讲授经验和参与研习者分享，并发送各大专校院「生命文化」e化教材光碟，藉以扩大良性教学效能，概估影响学校五十多所，人数约八千人。七、（二〇〇七年八月至二〇〇九年三月），敦请人文贤哲司马中原教授、杨荆生教授、孙长祥教授、孙安迪博士、郑志明教授等学者专家，秉持其专业素养，从事生命教育课程脚本撰写、录影等多元形态教学方式，丰富充实了生命教育e化教材的内容，对于修业该学科之学生助益甚大，概约有五千人获益。八、（二〇〇八年至迄今）应邀

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