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的確,在我的記憶中,老一輩最難忘的一位先賢——蕭老夫子,他給我們下一代所留下的印象,不僅是剛毅木訥和內省不疚的長者,而且是道地的仁人君子;他的一言一行都以四書五經爲依據,因此,鄕人敬佩備至,但這不是他具有「萬夫莫敵」之武功,而是「人不知而不慍」的君子之風和溫、良、恭、儉、讓的道德力量。蕭公世居廣武戚頂村,耕讀世家,雖未取得功名,惟老書底子十分扎實,字寫得也恰如其人,執固周板一絲不苟,文章深度有,惟太過艱澀,令人有啃不動,嚼不爛之憾!如求其代書一信,會令對...
金门去啃。后来又听英文广播,就这样读了八年。五十四年退伍下来竟顺利的考上台湾师范大学。师大快毕业时,听说育达待遇不错,就去试教。我把师大所学的教材及教法全都用上了,还带了个橘子,作为教授内容实物,所以我以第一名录取了。当时育达的学生程度稍差,但学校要求极严,每次月考过后,就把考卷密封起来,再交换老师批改。我在育达教了八年,逐年改进教学方法,终于达到了「运用自如」的阶段。我指的「运用自如」是教学生答题之方法,不论你英文会不会,就能考得好成绩。比如考「some
光陰荏苒,時序運行,緬懷夙昔獻身敎育,服務社會,參加抗戰,抵禦外侮,瞬逾半世紀了。爰將步出校門邁入生命旅程,敬恭職守活動事蹟,點滴剪影如次:一、改進基層敎育成績優良余在校所學爲敎育科,卒業之期,承河南省敎育當局慨允資助,組織敎育參觀團(期間兩個月)以民衆、社會、實驗敎育等爲參觀目標。例如陶行知在南京創辦之曉莊師範,陳禮仁在無錫敎育學院新設之民衆敎育系,上海市立實驗中學,梁漱溟在魯東鄒平鄕村建設硏究所設之鄕農校,與蘇魯京杭沿交通線大都市所設較具規模社會、民...
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