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（一）烽火連天的河南這裏先介紹一下河南，再說到別的：我國的河南省大部分在黃河之南。唐設河南道，故名「河南」。古時是豫州之地，亦稱「豫省」。又因居九州之中，遂稱「中州」。元時，以河南江北地當要衝，置中書行省於汴梁。明朝設河南布政使淸朝因之。至民國仍稱河南省。河南的位置，在黃河流域中部。北接河北，山西。東北連山東。東毗江蘇、安徽。南界湖北。西鄰陝西。地據中原腹部，當四方之要衝。東下淮泗，可窺蘇皖。西出崤函，足控關中，北渡黃河，能直搗燕、晉南下則可鞭撻荆楚。擁...
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一、徐州二次會戰後寫懷（民國二十七年五月下旬）赤忱勇氣斗牛衝，破碎河山仗血縫，戰入長期耻自雪，兵交短刃興彌濃，難消憂國夢中恨，頻減思親鏡裏容，刼後京杭何所似，又驚颦鼓近開封。徐州會戰後黃河決口卽事五首纔傳鏖戰近中牟，忽報決河淹豫州，嵩嶽有靈憐澤國，蒼生何罪付洪流，屠場馳騁無儒將，陸地沉淪乏濟舟，天眷中邦如未替，應敎敗子早囘頭。黔驢自嘆野蠻倭，堤破瀾狂將若何，野砲爭能浮筏楫，甲車終不似鼋鼉，同歸於盡寧憐我，玉碎瓦全豈讓他，戰士血和民衆淚，齊流共漲復仇波。大...
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二、內鄕民團抗日敵紀要民國三十四年三月，日寇第一一〇師團及東京機械化竹師團，連同僞軍共四萬餘人來犯宛西。時內鄕僅駐國軍一個加強營及省保安團二團。民團乃卽就要隘佈防，自廿六日起，大小戰役凡五六次，擇其要者如後：㈠五龍庙坡之役五龍庙坡在縣城東五里許，前臨默河，後拱七里河，爲縣城前衞。迤東則無險可守。敵軍到達南陽三岔口及鎭平菩提寺後，內鄕民團卽奉劉主席令協同國軍佈防，並以四個團佈防右翼江園，陳子崖，大橋，大行營，大王營，靈山頭，鄂溝，師崗，臥牛山，蒿溪，靈宮殿...
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通过一议案，由本省筹办河南大学，藉以培植专门人才，解决子弟升学问题。当时并主张归并原有省立三校，即省立预备留学欧美学校，省立农业专门学校，省立法政专门学校，为改建大学的基础。十二年，张鸿烈先生为第一任中州大学校长，就预备留学欧美学校原有科目，改设文、理两科，是为本省设置大学的初步。十六年，法政专门学校正式改为大学法科，农业专门改为大学农科河大之有文、理、法、农四科，实自此始，十七年以后，又增添医科。二十七年抗日战争起，河大西迁，历鎭平、嵩县潭头鎭、荆紫关
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一、宛西自治联防沿革河南宛西实行联防自治，社会治安，平靖安和，路不拾遗，夜不闭户，不仅民间武力足以自卫，更因民兵平时训练有素，故能于抗日战争中，发挥潜力，配合国军转入山中，袭击敌军，牵制了日敌滞留西峡口一带，不敢西侵西安，保持了大西北的定安，长期支持抗战军事，终至日本投降，获致最后胜利，宛西抗战，人人羨称奇蹟，谨略述实况如后：「宛」是南阳的简称，南阳为河南省之一县，为第六区行政专员公署所在地，秦时，曾置宛县为南阳郡治，因是后人简称南阳为「宛」，南阳
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此校改为联立高级中学，校址迁到卢氏县，同时并兼任联合高级师范学校校长，校址在陜州，两校距离约两百华里。父亲两校奔波，在八年中上山下山走百十余次。工作艰辛，从无怨言。当时抗日战争方炽，又逢旱灾，两校经费短绌，天灾人祸，校务进行十分困难，父亲有坚强的毅力，再困难的事，都能逐一克服。他待老师信义谦诚，对学生严爱兼并，校规严格，是故校风奇佳。老师惇惇教诲，学生自动自发，读书风气颇盛，详和之气充满校园。训练学生除读书外，加强以军事训练，以期教育出允文允武的好青年
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有文化才有历史，有历史才有生命。日本侵华仇恨可以泯，日本侵华历史不可忘。日本侵华采三光政策：杀光、烧光、抢光。手段之残酷，令人发指，无以复加。于此爰就抗日战争期间有关重要史料之荦荦大者，加以列举，借助国人同胞之记忆。壹、战斗次数：一、大会战：二十二次。二、重要战斗：一、一一七次。三、小战斗：三八、九三一次。四、合计：四、〇〇七〇次（地方战斗不计其数）。贰、我国官兵伤亡人数：一、陆军方面：（一）伤：一、三八〇、九三七人。（二）亡：三、二一一、四一九人（失踪
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由于一宗文字因缘，我于民国三十年夏天得识新闻界前辈黄少谷先生。那时，我们都在抗日战争的行都重庆。他担任军事委员会政治部第三厅厅长，主管军中文化宣传的策划和指导工作；我在时事新报作撰述委员，写军事专栏和社论。三十二年十二月，我参加军事委员会的英美军事要塞考察团，取道印度，到英国控制下的中东地区伊拉克、埃及、敍利亚、黎巴嫩及耶路撒冷，北非的利比亚、突尼西亚、阿尔及尔，地中海的马尔他和直布罗陀，以及英国本土各地兜了个很大的圈子。我们参观了英国蒙哥马利元帅击败
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中華民國二十七年春，日本軍閥稱兵侵略中國，我國民政府主席林森、軍事委員會委員長 蔣中正發表告全國軍民書，聲明爲保護中國領土完整，決不屈服，宣佈對日抗戰。爲發動全民參加對日抗戰，蔣委員長在漢口召見宛西地方自治首領別廷芳，當任命其爲河南省第六區自衞軍司令，並命令成立四個常備團，餉彈由中央頒發，加緊組訓地方武力，協助國軍參加對日抗戰。別司令奉命後，在內鄕縣天明寺召集宛屬十三縣地方負責士紳，開軍事會議；計有內鄕縣士紳劉漢卿、薛鍾村、符春軒、別光漢、聶萬卿等，鎭平...
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民國三十四年八月十五日，正是日本天皇向中、美、英、蘇四國宣布無條件投降的日子。當時筆者淪陷在日本占領區域，無從了解其過程，但在這個期間，斷斷續續接受中華民國的教育，完成了初中畢業。可是沒有讀過一天日本課程，這是一種難得的事情。畢業是畢業了，卻沒有畢業證書，因為家鄉被日本占領，是有其名而無其實，雖無中央政府管轄，一般民眾仍然按照中央政府的法令辦事，教育亦不例外，過去所設立的學校，並沒有遷移或解散，就在原地聯合成立新的學校，招徠青年學子，依原有的制度施教，以...
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