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次年春季,从设在洛宁的济汴中学,转到河北中学初二下期,直至一九四四年春,家乡沦陷为止。三年的时间,家里省了不少的学费,同时家乡一带有几十个学生得以受益。道家有「祸福相依」之说,证诸抗日战争期间,大后方各省得以开发进步,也可算是祸中之福。由此想到一九四九年,大陆有二百万军公教人员转移来台,固然增加对台湾的负担,但对后来的各项建设,亦有很大的助力,尤其在教育方面,从大学教授以至偏远地区的小学教师,得以普遍充实。使六十年代之后人才蔚起,促成经济方面突飞猛进,实亦
有文化才有历史,有历史才有生命。日本侵华仇恨可以泯,日本侵华历史不可忘。日本侵华采三光政策:杀光、烧光、抢光。手段之残酷,令人发指,无以复加。于此爰就抗日战争期间有关重要史料之荦荦大者,加以列举,借助国人同胞之记忆。壹、战斗次数:一、大会战:二十二次。二、重要战斗:一、一一七次。三、小战斗:三八、九三一次。四、合计:四、〇〇七〇次(地方战斗不计其数)。贰、我国官兵伤亡人数:一、陆军方面:(一)伤:一、三八〇、九三七人。(二)亡:三、二一一、四一九人(失踪
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