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  • 文章學習書法的重要性

    来源期刊：《連聲》 第3期　 作者：吳鳳文　出版时间：1983-02-01
    关键字： 书法学习 塾师教字 执笔磨墨 伸纸洗砚 发笔起笔 六艺人才

    高处立说，祇用平易的方法，使学者易于领悟与成就，我想在今天那种方法，还是用得着的，故将当年塾师敎我的几种：执笔、磨墨、伸纸、洗砚、发笔、洗笔等方法，分述如次：一、执笔：宜在笔管中央，越高越好，着力全在拇指与食指，其他各指作为辅助，但掌心要空，写字要使腕与肘虚悬，不要紧贴书桌，使运笔灵活，尤其写大字，更要高悬其肘腕，才能取势布局，当悬肘腕时，不可故意作态，应任其自然，才不会失于僵硬，最初虚悬时，会气郁手颤，不能落笔，斯时宜以左手覆于纸上，以支持全身力量，同时身腰要

  • 文章回想學書時的小經驗

    来源期刊：《江蘇文物》第1卷 第6期　 作者：丁治磐　出版时间：1977-12-10
    关键字： 书法学习 执笔 磨墨 调墨 伸纸 洗砚 发笔 洗笔

    至于故意内拗其腕者，其意祇在专练臂肘运笔之力，及加大视界之扩展，原失自然运笔之意，初学者不必以此为法。惟是虚腕虚肘，以及悬腕县肘，最初常致气郁手颤，着笔不得，于此宜以左手覆于祇上，以支持全身重力，两脚亦须踏实，心气使之下沉，呼吸使之深长，此际右手高执笔杆，神疏气畅，意态何等高雅。二、磨墨 磨墨最易使人烦闷，在准备作大字，磨墨时间较多的时候为尤然。此于磨墨之初，加水于砚，不可过多，以硏墨十数转，即见浓墨为度，继此逐次加少量之水于浓墨之中，每十数转即见浓墨，心情

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