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  • 文章主持陸軍大學時期的回憶（五）

    来源期刊：《湖北文獻》 第46期　 作者：萬耀煌 　出版时间：1978-01-10
    关键字： 万耀煌 陆军大学概况介绍 战术教育与战术思想

    万耀煌遗著敎官座谈会七月初举行敎官座谈会，对于精神的、学术的、行政的，乃至我个人之决策，都可自由发言，甚至敎官之自我检讨自我批评，其结论为：一、敎官必须以身作则，敦品励行，淡泊明志，甯静致远，以文会友，以友辅仁，待人以诚，接物以礼，整肃仪容，生活必须检点，勿常打牌，勿说不负责及消极话，以免影响学员，勿批评同事之短，更不可挑拨是非，要适时反省，方可「作之君作之师」。二、学术硏究，要针对学问，虚心硏究，学问不分年龄，不分地位，不进则退，要追上时代，本校战术

  • 文章似庵六十自述

    来源期刊：《海州文獻》第11卷 第3期　 作者：資料室 　出版时间：1989-09-01
    关键字： 家世 学历 从军经历 治军方法 战术教育 修治兵学

    党务特派员，继则迭任陆军第二十六军第十一及第一绥靖区诸特别党部党务特派员，民三十七年底，又兼任江苏省党部主任委员。夫党之大用，在以先知觉后知，能行导不行，党员之于知于行，必须自我训练，乃生领导之效用。故余于军队党务，特以训练为重。五、最近工作与认识余之整军特置重点于整饬纪律，及战术敎育两端，前者以党务与军法领导之，其效则试之民心，以是军行所至，颂声载道，余所引为自慰，而益知惕勉也；后者以亲敎战术之说督励之，而向学之风与斗志幷盛，亦余于工作上成就之一端也。尝谓战术者

  • 文章記述似公治軍與作戰

    来源期刊：《海州文獻》第11卷 第3期　 作者：資料室 　出版时间：1989-09-01
    关键字： 丁治磐 人物品格 治军 严肃纪律 战术教育 日常训导 作战要则

    可为参考，道人坏处，则甚难入耳。是非明达，实非常人所能及。谨就似公治军与作战，记述其大要：壹、治 军似公治军以严肃纪律与战术敎育二者并重，幷辅以生活训导，导致全军上下，行动一致，发挥团结力量。分记其练兵、军官敎育、及日常训导片语箴言，槪略如左：一、练兵㈠健全基层干部—军、师常设干部训练班，轮流召训基层干部，训毕回队训练士兵，幷视需要，对军需、军医、军械通信特业基层干部，分别轮召，施以短期训练，增进其工作技能，其训练重实用，力避表面。㈡着重体能与射击训练—以

  • 文章重溫戰略課程，追懷蔣緯國將軍

    来源期刊：《中原文獻》第42卷 第4期　 作者：鐵軍　出版时间：2010-10-01
    关键字： 战略战术 战略课程 战略教育的沿起 战略定义 经济战略 军事战略 战略指导战术 战术支持战略

    之计，必须三军将领有统一的战略思想，乃手令「革新国军深造教育体制，建立完整之战略教育学府」。蒋纬国将军随余伯泉上将历五年时间之努力奋斗，硏拟战略教材，培训师资。于五十七年九月一日奉令创立「三军联合大学」，由余伯泉上将任校长，蒋纬国中将任副校长，开我国完整战略教育之先声。迨至五十八年十二月一日奉命将战略教育之三军联合大学正名为「战争学院」，并将陆海空三军之指挥参谋大学（战术教育）皆正名为学院，联编而成立「三军大学」。余伯泉上将任三军大学第一任校长，蒋纬国中将任战争

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