文章我国敎育的现况与展望（中）

来源期刊：《中原文獻》第19卷 第11期　 作者：毛高文　出版时间：1987-11-30
关键字： 我国教育的现状与展望 教育发展情况 学者观点 建言献策

一、更富「弹性」的敎育我国敎育的发展，以长久的时间，建立了各种制度，但是在建立制度以后的长期岁月里，也相对地形成了制度上的惰性—僵化现象，阻滞敎育的进步。目前敎育界人士已普遍觉察到此种僵化所造成的不良影响。此外，有关人员观念上，态度上的僵化，也极易影响已有的弹性，如早在民国六十一年即已完成大学法的修订，使修业年限弹性化，但是竟须经过十年的时间，延至民国七十二年，才有第一位大学生能够突破重重的僵化障碍，获得提前毕业的机会，即是一个很明显的例子。政策方向