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对莘莘学子有教无类,因材施教。并透过生活伦理化、管理人性化、学习多元化、教学网路化、设备现代化、师资专业化等,因应社会的快速变迁,以纯化校园的环境,净化学生的心境,促使青年学生在教师们言教身教的潜移默化中,产生正面的学习动机,优质的行为模式,以便在学校是个好学生、在家庭是个好子女、在职场是个好员工、在社会是个好国民。凡此种种,厥为强化当前教育工作的重点,亦为提升教育工作品质的根本。台湾应该如此,相信韩国亦不例外。感谢愚岩学园创办人赵学园长(总裁)、李董事长
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