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训练学生能专心,重重复复,手脑并用,打下读书的根基,这样对么?十多年前在台湾,有些国小的老师,逼着学生多写生字,或是朗读,或是默读课文,现今又有些崇向目由发展,默读快读以求速效,写字也不多讲求了,当然时代进步,各有各的看法。于此,我又想起一件事,内人史贞一女士幼年在家读私塾,唸孟子七篇,篇篇逼着要背诵,迄今六七十年了,夫妻俩闲着无事时,我看着书本,提到那里,她便马上朗朗上口,引得大家笑乐。民国十二年进读徐州七师附小四年级,董雪山老师是附小主事(校长由师范校长
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