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劉安愚遺著華僑中學時期（民國六十二年五月至七十一年七月）民國六十二年五月一日，我由國立師大附中校長任內奉調接掌國立華僑實驗中學，當時教育部長蔣彥士先生面囑要我到華僑中學整頓僑生教育，責任重大，勉勵再三。僑教的目的，除施予一般學校的教育目標外，尙需兼顧「政治目標」，即要教導華僑子弟發揚我中華文化，熱愛祖國，所以僑生教育的責任比一般學校教育，更爲重大。我擔任校長工作已經歷十四年，所服務的兩所學校都有其特殊性質：前六年在省立中興中學，那是一所爲省府員工子弟創辦...
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如矢，蓦然回首.都已是四十余年前的往事，李家咀的二中，虽是一所克难简陃的学校，但对我仍算是一段重要的学程，给我的影响也是相当深远。在那里培养出来的吃粗吃苦的本领，使我以后能从容通过许多求学、作事以及种种境遇的考验。湖北文献发行至今，巳逾百期，似迄未见到二中的较详记逑，兹不揣谫陋，敬撰此篇，以资纪实。
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編者按：本文摘自梁實秋先生「談聞一多」 （傳記文學叢書之三，民國五十六年元月初版）頁八一——一〇〇，題目係編者所代加。
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一、前言我是靑岛国华中学的一份子；也是当年重要人员之一。这段往事，我不写出来，现在无人知道内情；因为当时的负责人董事长张公，校长邹鉴，以及介绍人牟平县长于振海等，现在都已作古了！同学们来到台湾，各人为了生活奔忙；我则偏住花莲，平素大家也很少连系。咳！三十多年了！値此董事长逝世周年之际，个人感慨良多，不禁使我忆起往事……。二、军事敎官国华中学，三十五年在靑岛正式成立。尔时，我是牟平流亡县政府的军事科长，县长于振海先生是我中学同学；他介绍我到国华中学担任首任
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的大学，整个建阳也似乎频添了几分热闹气氛。此时抗战已到了敌人愈陷愈深，不堪自拔的中期。在浙赣铁路，湘赣铁路以南，粤汉铁路以东，这半壁河山，除沿海城市为敌所陷外，其余敌人虽有蠢动，均未得逞，大体说来，尙称安全，当然，没有前线的将士用命，那有安定的后方，亲率大军一直与敌人奋战使敌人不敢稍越雷池者是现仍在台的第三战区司令长官顾祝同将军。我要借此机会略述容易被人遗忘的一段敎育往事，敎育部为安置自上海迁移后方的各专科以上学校师生，决定筹设国立东南联合大学于浙江省境，先在
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训、实辅、总。自此，本校的实习辅导处成立起来，所有实习业务，均各自归位，建立了实质的体制。我即拟定实习的工作准则是：1.推动能力本位教学，实施群集教育新课程。2.陶冶职业道德气质，讲求工作效率及安全。3.辅导毕业学生就业，建立就业升学连系网。4.加强农村青年教育，推展四健会活动训练。5.适应农业发展需求，办理农村服务的工作。6.规划专业实习厂房，理论实际之配合印证。上列工作准则，教学及新课程，指的是实习方面。而群集教育是工科的实习方面；依照当时本校的工科
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從民國二十六年「七七事變」算起，迄今那場全國軍民反抗日本軍閥侵略的戰爭，已有七十六個年頭，這在我國現代史上，歷時長達八年之久，受害地域廣大上百萬的軍人志士，前仆後繼，到前線去殺敵，流血犠牲；在淪陷區被敵人鎮壓殺害的老百姓，為數也不少，死亡同胞約有兩千萬人人上。農作物和畜牧被洗劫，房舍被燒毀，婦女被強暴奸淫，青壯被強迫充當奴工。如今想來，經歷過那段災難困苦歲月的人，至少也有八十多歲了。對今天年輕人來說，你可在史書上，找到一些史料的記載，但卻無去體會到當時劇...
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（一）在蔣總統關懷國民敎育的今日，我們追述陳穎春先生的敎育思想，具有重大意義。高安陳穎春先生，是本世紀偉大的敎育家之一，過去，我們知道陳穎春先生的大名應列於奉新陳笏先生、奉新周初先生、崇仁吳自强先生………之列，我西遊歸來，方知道陳穎春先生之名應放在杜威、羅素之列。陳笏先生是淸末民初提倡科學的大敎育家，他一手創造的學堂，儀器標本極多，周性初先生是提倡美育的大敎育家，他辦的省立贛縣中學，產生了許多大文學家、大音樂家和大畫家，吳自强先生是提倡忠黨愛國敎育的大思...
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民國三十年十二月八日，太平洋戰爭發生，日軍進佔上海租界以後，不久我即返回故鄕松江，展開靑年團宣傳工作。這是筆者在故鄕淪陷後第一次回到老家，一切顯得有些陌生。靑年團敵後工作重點在組訓陷區靑年，尤其是知識靑年，因此，我決定從敎育界方面進行。當時，筆者和同學兼同志鄭家鼐兄一再硏究以後，認爲自己先辦一所小學作爲據點，但我們自己又不願出面，因此乃找到了過去母校（西渡小學）美術老師張懷西及其子張石蓀洽談。張懷西認爲辦學有錢可賺，他願意出任校長，由他兒子石蓀負責總務，...
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我國自滿淸入關，卽施行科擧制度，以八股括帖取士，箝制漢民族思想，使不知當世之務，國家因之積弱，遂召列强侵侮。甲午之役，敗於日本。德宗皇帝，知非變法維新無以救亡圖存，遂起用康有爲等，欲廢科擧興學堂，改變士風，爲國儲才。竟爲守舊派所反對，愚昧狠毒之慈禧太后竟發動戊戌政變，再度垂簾聽政，幽禁皇帝，逮捕維新分子，康梁出走，六君子罹難。越兩年庚子，八國聯軍入京，慈禧母子狼狠出亡西安，及議和回鑾，始宣布變法，暫以經義策論取士，廢除科擧，並頒布學堂章程。於是各地學堂如...
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