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您搜索的关键词:师资教育共返回26条记录

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  • 文章論師道

    来源期刊:《浙江月刊》第13卷 第9期  作者:劉程遠 出版时间:1981-09-06
    关键字: 孔子诞辰 教师节 师道休养 师资教育

    何等重要任务。我中华文化所以能历久弥新,实与传统的师道,具有密切关系,因为数千年来,朝代虽不断更迭,但我民族文化的道统,有赖历代大师宿儒薪火相传,却绵延不绝。因此, 国父与先总统 蒋公有「弘扬师道」与「师资为先」的昭示。而时至今日,全球有识之士,也无不深体「良师兴国」的意义了。二、孔、孟、荀的师道修养我国自孔子首创师道以后,历代大师辈出,如汉之马融,唐之韩愈,宋之朱熹、明之王守仁、淸初之顾(炎武)、黄(黎洲)王(夫之)三先生皆是,但最能宏扬师道的典型大师,则当推孟、荀二氏,玆

  • 文章高擧三民主義旗幟的香港華南中學

    来源期刊:《大埔會刊》 第18期  作者:蕭乃文 出版时间:1981-12-30
    关键字: 香港华南中学 创建始末 师资教育 优秀学生

    鼓舞僑胞愛國熱忱 三二九開羣衆大會中華民國二十七年十月,由於武漢的失陷,我國的七大都市北平、天津、青島、上海、南京、廣州、漢口,都已先後淪入日寇的魔掌,我國的抗日戰爭也由第一個時期的「守勢作戰」,進入第二個時期的「持久戰」,採取節節防禦,遏阻敵人的進攻。日寇速戰速決的戰略已不可達,復陷身泥沼,轉而掀起政治陰謀,一面散佈和談毒素,一面卵育傀儡政權。中國國民黨港澳總支部成立以後,在黨員組訓工作方面,已有了扎實的根基,尤其在學運、工運和文化運動方面,成績卓越,...

  • 文章余传韬校长致力于提高师资

    来源期刊:《湖北文獻》 第70期  作者:屈振鵬 出版时间:1984-01-10
    关键字: 余传韬 师资 教育

    余传韬是一位理想主义者,他一直认为读书和做人,是同样并重的两件事,为了提醒学生们在唸书过程中,不要忽略了做人的道理,他经常将古书中有关孔夫子的训勉做人格言摘下来印制成书签,分送给学生,勉励学生读书不忘做人,做人不忘读书。在潘振球任职敎育厅长时,余传韬曾担任过省立嘉义农专校长,主持嘉义农专时,他的才干得以发挥,在「员生第一,敎学至上」的原则下,他积极培养该校的硏究风气,并提高师资水准,加强敎学实习,以增进学生工作能力及改善设备环境。从十九年前首次学成回国担任客座

  • 文章舟山市南海實驗學校簡介

    来源期刊:《舟山鄕訊》 第90期  出版时间:2002-02-20
    关键字: 舟山 南海 学校 教育 师资

    南海实验学校是舟山市敎委创办的一所从幼儿园到高中的现代化寄宿制素质敎育示范学校。学校位于舟山市定海临城新区,占地二一·七三公顷(三二六亩),建筑面积九一〇九七平方米,总投资一·九亿元,设计规模八十一个班,规模在校学生三三九〇名。是目前舟山市投资最多、规模最大、设施最好、师资最强的现代化「国有民办」学校。该校现有班级四十四班,其中幼儿园五班,小学十八班,初中十七班,高中四班,在校学生一八〇〇名,敎职员工(含临时工)三五六人,其中专任敎师一四四人。学校奉行

  • 文章抗戰期間 甘肅省之師範敎育與職業敎育

    来源期刊:《甘肅文獻》 第25期  作者:吳洽民 出版时间:1986-02-01
    关键字: 抗日战争 战时教育 师范教育 职业教育 师资学生

    壹、甘肃省之师范敎育一、沿革本省师范敎育,在抗战期间,颇有长足之进步,二十七年,各师范学校均增办义务敎育师资训练班。二十九年,又擧办国民敎育师资训练班。三十三年遵令改办简易师范,且将全省师范,简师一并改为三年制。三十二年划分师范敎育区,辅导地方敎育。二、校数师范学校历年增加情形,有如下表所列:年度 省立 县立 私立 合计 备注民国二十七年 一四 一 一五民国二十八年 一七 一 一八民国二十九年 一九 一 二〇民国三十年 二〇 二〇民国三十一年 二〇 二

  • 文章王達與懷安敎育的興革

    来源期刊:《察哈爾省文獻》 第5期  作者:张國柱 出版时间:1979-07-01
    关键字: 王达 教育思想 传统教育 新学制体系 教育经费 师资培养

    吵杂。必要敎具,尽量设置。(三)便于管理,即食宿应在一处,课外应有活动及休息场所。依掳前列三个原则,规定各高等小学及初等模范小学,必须有礼堂、讲堂、图书标本仪器操具等室,宿舍、餐厅、浴室、课外游艺室等。四、新教育的推展学务行政机构的建立,县立高等小学的整顿(革新人事,改建讲堂、礼堂及师生宿舍标本仪器图书阅览等室,规模较前扩展),以及柴沟堡与左衞两鎭义学改设两等小学,是经过一年的努力告成的。接着于县城筹设县立女子高等小学堂一所,初等模范小学一所,城立普通初小

  • 文章浙江初等教育辅导制度

    来源期刊:《温州會刊》第1卷 第1期  作者:鄭省三 出版时间:1985-02-15
    关键字: 初等教育 辅导制度 学者论述 师资力量

    省立中学,是各旧府治仍各保持省立小学一所。该项省小,历史悠久,班级多,还多兼办幼稚敎育,规模大,设备好,师资优秀,敎学风气蓬勃,省方为扩大附小功能,赋予省学区初等敎育辅导任务,自属洽当,附小自受任地方敎育辅导任务后,省方对附小主任(即校长)之任用,非常认眞,非敎育学者或非对初等敎育有特殊贡献者,则莫属;同时加强附小内部实验硏究;一面在附小添设辅导主任一员,职司省学区地方初等敎育辅导业务,不兼校内课务。故当时省学区辅导阵容相当整齐。省学区辅导活动,除不定期召开

  • 文章高等教育系列介绍之三温州师范学院概况

    来源期刊:《温州會刊》第7卷 第4期  出版时间:1991-08-10
    关键字: 高等教育 温州师范学院 师资

    勇于实践、敢于创新的科学精神。在教学上,贯彻「强化基础、加强实践、一专多能」的方针,注重学生的基本理论、基础知识和基本技能的教学和训练,并重视开展社会实践活动和第二课堂活动,以拓宽知识面,增强适应性。学院重视师德和行为规范的教育,坚持对学生进行德、智、体、能综合考评,积极倡导「爱教、好学、求眞、创新」的校风。学院十分重视师资队伍的建设。学院每年选派十多名教师到国内外高校和科硏单位进修学习,还积极支持教师出国进行科硏合作和学术、文化交流。为加强对青年教师的培养

  • 文章張學良將軍與武昌育傑中學

    来源期刊:《東北文獻》第24卷 第4期  作者:王彬 出版时间:1994-06-01
    关键字: 张学良 武昌 教育 育杰中学 师资

    张学良将军在中华民族外受日本帝国主义侵略,中国处于生死存亡的紧急关头,毅然与杨虎城发动震惊中外的西安事变,促成国共第二次合作,为共同争取抗日战争奠定了坚实基础。张学良将军青年执政,在东北励精图治,锐意革新,他深知,要改变中国的落后面貌必须提高文化素养,故对教育事业非常重视,曾亲自兼任东北大学校长,重金礼聘著名专家学者如章士钊、桂质廷、何育杰等先生担任教授。一九三四年张学良将军驻节武昌时,育杰中学校长王化启,原系东北大学物理系第一期毕业生,毕业后留校任助教

  • 文章憶母校懷校長

    来源期刊:《江西文獻》 第156期  作者:萬嘉瑄 出版时间:1994-04-01
    关键字: 熊恢 剑声中学 师资力量 实验农场 教育理念

    亲自挥动着镰刀锄头,领导师生披荆斩棘,用汗水舖成了一条长五百米的康庄大道,两旁树木参天,最为壮观。命名为「尊师大道」。慕名而到剑中求学的学生不断增加,不久即超过了三千余人,为各校之冠,学生来源大致分为三个方面,一是从南昌丰城一带随学校播迁来的,一是从吉安附近各地招考来的,一是远从赣南、湖南翻山越岭而来的,另外由教育部分配名额从大江南北而逃亡到后方的流亡学生。二、礼聘名师教学,独享南州冠冕的盛名学校的师资阵容十分坚强,网罗了学术界名流学者甚多,训导主任薛老师

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