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我國著名文學家、教育家、學者朱自清（一八九七—一九四八年）字佩弦，畢業於北京大學哲學系，當時正處在北洋軍閥統治時期，政局動盪不安，他先後在江蘇揚州中學、吳淞中國公學中學部、杭州第六師範等五個地區六個中學任教。一九二三年，他廿六歲時，慕名溫州山水，從台州轉來溫州，在浙江十中（即今溫州中學）執教三個學期後，經兪平伯推薦，北上清華大學大中系任教，才以清華園爲家，在那 任教授達二十五年，一直到一九四八年五十一歲的時候逝世。在溫州的一年半時間，是他中學教師生涯最長...
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初夏的西湖，輕風從晴朗的天空中吹拂下來，令人心曠神怡。午後的太陽斜斜地照着，湖面上波光粼粼。「畢竟西湖六月中，風光不與四時同。」曲院風荷，水榭亭臺，垂柳柔擺。一九一八年夏天，剛從日本返國的劉質平沿着西湖石砌的堤岸，急步向柳浪聞鶯趕來，他的老師李叔同、同學豐子愷已在碧池邊等候他多時了。寒暄了幾句，李叔同便把自己卽將出家去當和尙之事跟他說了，三個人同到照相館去合拍了一張將會永世長存的三人照。劉質平，家住浙江海寧農村。孩提時代，父親就過早離開了人間，他全靠寡母...
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今年一月二十日，有一個別開生面的餐敍。三十年前，我當導師的班上——十三、四歲的初中學生；在事業有成，成家立業後；居然還想到三十年前的導師，共同携眷宴請老師與師丈；這份情意是多麽的難得，儘管「師道」日漸式微，但社會仍有令人欣慰的文化薪傳；因此，我願捕捉昔日的一麟半爪，想找囘一些過去，也想肯定社會倫理並非完全失落。這次在來來飯店聚會，共有六位同學携眷參加，他們並送我「山高水長」鏡牌一面，上面寫了這樣一段話：『「老師，謝謝您！」這是每一位您敎過的學生心裏頭永遠...
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「古之學者必有師，師者，傳道、受業、解惑也」——唐韓愈師說。緣生緣滅一九四五年臺灣光復，我就和這塊土地結了緣，算來將有半世紀了，來的時候沒什麽原因（二次世界大戰剛終，國內戰亂尙未興起）從二十三歲到六十八歲，整了四十五年的歲月，就這樣地棲遲於斯，浮生於斯。去年歲暮，忽然「驛馬星」動了，一動就是八千里路雲和月，由臺北而到美土夏威夷，雖然同樣是個美麗的島，但該島已屬異鄰，風土人情，典章文物，恍似兩個世界，一住三個多月，在精神方面似有「臨老投荒」之感。就這麽短短...
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从中促成张将军亲笔为阜中题辞？笔者为此专程拜访了阜山中学董事长，年届七十八高龄的陈竹岗先生，才得知其中原委。原来其间还有一段鲜为人知又十分感人的曲折过程。陈瑛与张少帅深厚的师生情陈瑛是何许人？他是张学良将军当年的家庭教师，照张少帅的话说，是『旧交知己』。陈瑛，字惠薰，又名惠生。清光绪十年（一八八五年）生，祖籍浙江省青田县阜山乡，清庠生。江南陆师学堂卒业，继而赴奥国留学，进陆军大学学习八年。他聪明好学，通晓六国文字，精通国际知识。不仅懂军事，且善骑射，曾任奥国
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師生之間感情深厚民國二十年元月，我自法國巴黎大學畢業囘國，到了南京。初應司法行政部法官訓練所之聘，講授親屬法。所址在朱狀元巷，屬於城南。其時，我國民法尙未制定，只能就我國舊律，與各國的立法例，作比較的講述。國立中央大學校長朱騮先（家驊）先生聞我囘國，也來約我任敎。但因在寒假期間，校中所缺的敎授不多，他聘我任法學院政治系兼任副敎授，講授法學通論。而法律系的法學通論課程，則是由我在吳淞中國公學肄業時期的老師謝冠生先生擔任的。開學之前，方樂胥（文政）先生來看我...
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一、師生感情亟待培養行政院蔣院長就職後，領導行政革新，數月以來，確已樹立了許多新的作風。最近於巡視所屬各部會時，諄諄以「培養整體觀念、建立廉能政府」相期勉。對各部會今後如何展開工作，並分別有所提示。在敎育方面蔣院長特別希望要注意師生間感情的培養，靑年身心健康的促進，與學校敎學及生活環境的改善。公私立各級學校應保持神聖和純潔的敎育風氣和精神。以愛護、啓發和開導的誠意和方法，領導學生振奮向上，在充分信任靑年的前提之下，培育能為國家負起責任的靑年。蔣院長這一段...
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