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们必须抱持谦逊的态度,始能一寸一寸的开拓新的知识领域。这一范畴的课程,包括数理科学导论、生态学、生命科学导论……。第四个范畴—对人类创造能力的欣赏第四个范畴是对于人类创造能力的欣赏。各地区的人类,创作了无数乐曲、艺术品与文学作品。哲学家与宗教家也为人生与超越界提出无数解释。凡此都是人类累积的业续,值得我们咀嚼体会。一个受过教育的人,应当有能力经由人类创造的最佳成绩,领略那些敏感的心灵,为世人道尽心曲,并能由此经验,荡涤心灵。为此,一个大学生应有机会选习哲学
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大陆赴台之各省市同乡会文献社、社会科学文献出版社
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