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我安阳城西大正鄕,东夏寒村人,幼年在城里彰德中学就读,每届寒假返鄕与父母团聚,一则尽侍奉双亲之责;再则亲受庭训之诲。因季値寒冬,北风怒吼,积雪遍地,农耕冬藏,鄕村人民工作,几乎全部冬眠,那时因无现代之影视休闲场所,人们唯一消遣,多数全家围火炉取暖谈天说地。我父亲常借用这谈天之机会,行无形之家教,故我名之曰:「炉边庭训」,其讲述重点,记忆所及,多取材教忠教孝事蹟,与地方相传之民俗典故,可以说,寓故事于教育,施庭训于无为,迁移默化,其选材之独到,讲述举例分析
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