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王爱珠女士的夫君龙任重先生任职台北市商专敎授，王女士自任复兴小学老师。长女庠华毕业台大，次女立华毕业东吴，三女启华肄业台大，四女立平肄业东海，五男天弘肄业建中。庠华之未婚夫江文威先生毕业台大，个个品学兼优，早为鄕人所称道。今年长女庠华，长女婿文威，次女立华三人，均先后请准赴美深造，（有的已得奖学金）于八月廿五日同时起程，同机飞美，盛况空前，闻讯者均为道贺饯行，深感其一家学风鼎盛之可佳也。
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燃香埋首作时钟，一代大儒出苦功。遍访学风谁榜样？姆岭坡上拜师公。
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全校融化于一种和易之空气中，亦自然孚洽，鲜有自暴自弃或嚣张乖戾越出常轨者。（注五）他追述浙江高等学堂之学风，对授地理之张阆声师特别怀念。他说：「吾独深慕乎先生无施不可之教与其风度之和悦闲雅，亘三十年不能忘。」（注六）次年，清政府将以沪杭甬铁路借英款建筑，浙江各界纷起反对，组浙路拒款会，以力保主权为号召，他被推为学生代表。光绪三十四年（一九〇八）夏，预科毕业，入正科第一类（文哲法政）肄业。师资称盛，如邵裴子教英文，张镜人教法文及外国史地，杨敏曾教国文与经学
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的声名有碍。这当然是出于爱我的意思。也有少数的人说，既然知道他腐败，更应进去整顿，就是失败也就算尽了心。这也是爱人以德的说法。我到底服从后说进北京。」（见「我在北京大学的经历」）同年十二月二十六日，蔡元培被正式任命为北大校长，民国六年一月四日到校就职。三、北京大学学风及校政改革改革北京大学（前身为京师大学堂），的确不是一件容易的事。蔡元培到校时，就面临着一连串棘手问题。民国成立后，北京大学虽已进行了一些改革，但前淸时代京师大学堂的不少腐旧传统仍然流传下来。「敎
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是什么？在新世纪怎么样再创新辉煌啊……」我当即回答，桐中办学的光荣传统，就是「明志、奋进、求实、勤奋」。这是桐中办学近六十年的结晶，是近二万名桐中校友身体力行的产物。「明志、奋进」，早已被确定为我校的校风；「求实、勤奋」亦早被确定为我校的学风。王维澄校友的提示使我想得很多。譬如，这光荣传统的内涵是什么？它是怎样形成的？等等。明志，即要求每个学生在校求学的第一要务，是必须努力明确树立远大的志向。「千学万学学做真人」，「志存高远」。人生的真正价值在于报效祖国
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的惯例，大凡先出状元，后造状元桥，以庆祝及留念。而舟山则与众不同，却是先造状元桥，后出状元郎，因为舟山自唐朝开元二十六年（公元七三八年）建翁山县以来，到王阮出任昌国县令，一直没有出过状元。王阮认为「千秋盛业，敎育为本」，先造状元桥，有利于促进敎育的振兴。昌国县山清海秀，地灵人杰，学风兴，自然会有人中魁。他亲自仔细察看县城地形，选择了县城中心地段，张家闸旧址，建造了一座石拱桥；并命名为「状元桥」（址今人民中路，建设银行大厦南首十字路口）。当造桥时，挖得一块石头
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人，上线率七十二•三%，其中李则安、宋亮亮分别以六五五分和六九九分的优异成绩，获得宁波市文、理科第一名。二〇〇六年上线三〇一人，综合指标在宁波十四所省一级重点中学中名列第四。去年三月，浙江省报刊总社组织教育部门有关领导和专家进行了「百年名校」评选活动。一年来，共收集整理了二三一所办学历史满一百年学校的资料进行评审，经专家组实地考察，奉化中学凭借深厚的历史、文化底蕴、优良的学风、良好的社会影响力，脱颖而出，荣膺百强。宁波市中学中只有奉化中学和宁波中学两所获得此项
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香港大学的杜维运敎授在「中华民国建国史讨论会」中，提出一篇相当具有冲击力的论文：民国以来的学风。文中认为淸代的学风为「笃实」，民国以来的学风则为「自由」。淸末的知识分子「衔亡国之痛，竞以笃实的学风，代替明中叶以后的浮夸学风，寄望寓光复大业于学术之中。」而且受到开创者顾炎武谦虚胸怀的影响，「于是学术界一片祥和，于是谦和的客观的治学方法，而学术上的考据整理成果，灿然可观。」相反的，民国以来的自由学风，则「由于自由的眞谛，未被认淸，致实际上流于轻浮的学风、嚣张
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