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本文作者為臺灣出生的第二代湘鄉青年，在英文方面有相當造詣，現任教於中部一流學府，刻正準備赴美深造。·編者·
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为养家敎子，被逼搁笔，迄六十六年台北市府为鼓励所属员工从事正当休闲活动，成立书画班，复得鄕友刘述贤先生资助纸笔。再硏始习书画，在名师张德文、沈以正、罗芳等敎授指导下学习山水，书法大家王恺和先生之悉心指导下学习书法，利用公余有限时间寸阴自兢。经常参观各类书画展及游览本省名山胜水，探求自然奥秘外别无娱乐消遣，然乐在其中。当我学习力强之盛年辍笔廿余年不无可惜，然余子女五人均已完成学业，并有获得硕士博士学位，成为高级科技书画理论，技法及其演进与趋向之硏究，继续
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本文作者，文化大學歷史硏究所碩士，除在其母校擔任教席，並服務於臺灣大學課外活動組。 ——編
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求得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，发奋求知，这一定是很苦，在这面前，我们是畏难退缩？还是搏击进取？前者显然不会在事业上有所成就，又总能领会到学习的乐趣，而后者则会领略到知识的芬芳，迎来「桂花扑鼻清香爽」的丰硕成果。想想你所取得的每一点一滴进步吧，哪一滴一点不是经过辛勤劳动所得到的。「剑锋磨砺出，梅香苦寒来」，我们渴望的是获得知识，苦一点，付出代价又算得了什么？当然求知虽艰苦，但当我们把用心血得来的知识能为人类服务，为祖国富强，为自家幸福，努点力，发点
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鄉賢曾文正公，為滿清中興名臣。洪楊軍起，奉旨辦團練於長沙，以儒生為骨幹，訓練湘軍，為以保衛家鄉，保衛孔孟聖道而戰鬥。一生最重視讀書，無論治軍治吏，幾乎無時無地不自己注意讀書。嘗言：「吾人只有進德修業靠得住」。作者精硏文正公家書遺著。而後綜述其讀書的方法，讀書的門徑，讀書的原則，撰成本文。極具參考價值。原載六十八年三月「暢流」六九八期。玆特轉載，俾邦人君子在進德修業方面知所取法。亦為有志治學務實者之津梁焉。編者
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本篇作者爲本縣同鄕會候補理事伍世窕之公子，勤奮好學。爲鼓勵本縣靑年子弟投稿，特予刋登。
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十七、省立第一師範一個晴朗的五月天，爸邀我一同上街走走。年來時常如此。無非敎我熟悉些地方上或街坊間的各種事物，以及爸爸周圍的一些人物吧。正是春殘花盡、紅瘦綠肥時節；田畝間靑葱一片，淺水粼粼。和風拂面，舒暢無比。我們慢步走過浮橋，進入街坊，在啓明分校休息一會，就一同往縣署打聽今年省立第一師範招考新生的事。然後去北街嶺上的范家鐵舖。剛走到店門口，就看到店裏的師徒（也許是父子）兩人各揮動着長柄鐵鎚連續猛擊一塊燒紅的鐵。打得火花四濺，煞是好看。尤其是從那位看來不...
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本文承蔣光億鄉長提供資料，謹此致謝，編者識。
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冯斌上尉、营长刘邦杰少校、团长陆伯齐上校、师长胡英杰少将均有嘱咐及赠送，令人感奋。在官校毕业后，由排长至军团副司令，共三十八年岁月奉献国军，除四年在西德防卫军学习军事外，余大部份时间为队职，另三年于陆军指挥参谋大学（后改为陆院）教官两年及国防部作战次长室二处处长两年。因部队主队职为两年一任，职务异动频繁，驻地异动亦相对多，此期间除随驻地异动外，并经演习、视导等，对台、澎、金、马各地之熟悉，可算得上「趴趴走」了，因为我了解它，所以我特别爱它。三、在西德联邦
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我生於民國十三年，其時科舉廢，學校興將三十年，而縉紳之家，還有很多不肯送子弟進學校，其理由是新學非先聖之正道，怕壞了心術。其實我家祖先並不是當時的「翼敎」人物，淸朝末年，湖南的大紳士們，一面攻擊梁啓超的時務學堂，一面捧戲子的風氣，先曾祖紹甫公就大不以爲然，而且表示過吿老之後也不願回湘的想法。其後先祖父紫珊公，叔祖子諒公對於辦學校且深感興趣，民國初年在長沙辦了一所寧鄕中學，據說校址在水風井，因爲辦以後發覺敎員先生的表現完全不是其所理想的情形，因此中途停辦，...
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