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一九四一年,正是日本军国主义者疯狂蹂躏中华大地之际,全国人民处在水深火热、岌岌危殆之中。尤其是日寇侵入的沦陷区,更是苦不堪言。就在这一年,江西省教育厅决定创建省立浮梁临时中学,专门招收沦陷区的失学青年。斯时斯举,其意义自不待言,其影响亦未可估量。这年十月开始筹备,筹备主任由刘伍夫(浮梁师范校长)兼任。十一月,省教育厅即委派黎坤宏为校长。黎先生富有办学经验,更有刻苦精神,这所学校很快就初具规模:校舍设于景德镇都昌会馆,招收初一、初二新生,假陶瓷职业学校上课
抗战前县中状况,因余年纪关系,记忆模糊,战后民国卅六年初,由三民主义青年团,办失学青年补习班,陈梅仙兼班主任,老师有张敬之先生、晏凤翔先生、陈又籛先生、章〇〇先生等,补习班设初中一、二年级,一年级人数最多,在孔庙,俗称儒学,大成殿上课;二年级人数最少,在西厢上课。是时城关刚收复,县府根本谈不上什么预算,学生上课桌凳,都需自备,有的同学抬来三抽桌,家鄕叫梳头桌,有的两抽,家鄕叫账桌,大板凳叫长凳,短板凳坐一人,叫独凳,长短高矮,一应俱全,与现时台湾学校相比
上(八十六)年元月间,同乡会召开理监事会,会议结束后,距晚间聚餐尙有一段时间,同乡们就在会场闲聊等待,当时笔者有感于台湾同胞每年国民所得每人已达一万三千余美元,每个家庭均有能力提供子女就学所需,而旅台青田同乡已少有清寒之户,当年同乡会设置教育奖学金对象为来台第二代子女,时日飞驰,而今第二代大多离开学校,已届成家立业之年,以致每次申请奖学金者,仅寥寥三、五人而已,前筹措之基金,逐渐失却应有效用;反观大陆青田故乡仍有失学之优秀青年,因家境清寒而无法升学,如
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