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真正的友誼有如健康，不到失去時不知其可貴。
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我郡馮夢華之道德文章，及其生平事跡，已由陳雲昭先生作詳細之報吿，（見本刋新一期）本人茲僅就其立言方面，略加補充，先生云，明哲保身四字。世之偷生害義者，皆以此藉口，不知詩曰，旣明且哲，以保其身，下即繼之曰，夙夜匪懈，以事一人，此明哲保身之實事也，知幾見幾四字，世之趨利避害者，多以此藉口，不知易曰，知幾其神乎，下即繼之曰，君子上交不諂，下交不凟，其知幾乎，非惜身保己之謂也。全受全歸四字；世之苟且偷安者，皆以此藉口，不知記曰，父母全而生之，子全而歸之，下即繼之...
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精進，是開發潜能的不二法門。懺悔，是斷惡向善的具體行動。
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△不患出言之難，而患踐言之難，知踐言之難，則其出言不容不慎矣。（許衡）△肯替別人想，是第一等學間。（呂坤）△中國固有的優美道德，是應當保留，至於歐美科學文明，則宜努力探求。（孫文）
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勿以小惡而爲之，勿以小善而不爲。（劉備）業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於墮。（韓愈）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游詩句）歷閱前賢國與家，成由勤儉敗由奢。（李商隱詠史）書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。（蘇軾）外得人情之平，內得我心之安，既平且安，福即在是矣。（鄭板橋）讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯，總之，知識能塑造人的性格。（英）《培根論人生》...
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靑年時代是培養習慣，希望，及信仰的一段時光。（拉斯金）一棵果樹除非在春天開了花，否則難在秋天結實。（爾黑）四十歲是靑年人的老人；五十歲是老年人的靑年。（法國諺語）少年時期的放浪是晩年時的借票，大約在三十年後，本利一併支付。（尼采）靑春是一個短暫的美夢，當你醒來時，它已消失無蹤（莎士比亞）如果一個年靑人對他的行爲及習慣漫不經心；如果他活得沒有計劃沒有目標，將光陰浪費於疏懶與逸樂，則一個儍子比他還要有希望。（豪斯）
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厚實的心田，才最宜播種幸福的種籽，培養快樂的秧苗，從而收穫美滿的果實。 —宋瑞
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讀書有益於心，如運動有益於體。——愛迪生讀書使人成爲完善的人。——培根抱定決心，每日讀一點書，一天只讀十五分鐘，年終便知其效。——荷萊士愛好讀書，可使人將生活中厭倦的時辰變爲愉快。——孟德斯鳩讀書使心智豐富；交談使人心智增美。——英國諺語外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——馬克吐溫讀書第一要有志，第二要有識，第三要有恒。——哲言天下事利害相半，惟讀書則有全利而無少害。——蒂士羅力
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故知足之足，常足也。」宋、无门和尚的诗—「春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。」云门禅师说：「日日皆好日一等哲理名言，必然能获得无穷乐趣。
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筆者平素讀書，喜作札記、網要。尤喜摘錄書中精闢格言、警句、雋語、詩詞……每一句可説都是中外先哲的智慧與人生經驗的结晶，彌足珍貴。數十年來，此類札記已累積二十餘本。但所憾書海無涯，任何人終其一生，亦不可能遍游，頂多只能在海邊拾得幾粒貝殼而已。對於這類貝殼，我個人固鍾愛有加，但不欲私藏，也不怕獻醜，今願挑其中最爲晶瑩可愛者，公諸同好玩味吟賞。惟往昔由於年少，思慮欠周，以致某些句子，未能即時記下原著者姓名，今已無從查考，只得付之闕如，此實美中不足。五一、河流是...
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