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来访,我全程陪同参观台湾各地景点,在台北初见面时,宁波大学同学们叫我爷爷,经北部参观访问,到了中部他们叫我伯伯,再南行至高雄,大家相处融洽,他们叫我大哥,令人动容。汪里晴同学发言:大家好!我是台湾科技大学建筑系二年级汪里晴。身为二十一世纪的大学生,除了在校认真学习之外,我觉得相当重要的是我们应该培养「终身学习」的胸襟,而宁波同乡会正是我们终身学习的最佳平台。张育玮同学发言:我是辅仁大学临床心理学系四年级张育玮。我认为对学生族群而言,累积人脉是非常重要的课题
城市的成熟。我在台湾的大学十天来,我们参观了台湾六所大学,很多现象都给我启迪,也令我深思。台湾的教育体制中也有类似于我们的本科和专科两种教育模式。不过,台湾两种教育呈平行线发展。台湾的大学对文化传承的理解和坚持,对学生采民主、人性、自由的教育方式,独特而珍贵。这些都值得大陆高校学习,取其精华,学以致用。同时,新颖特殊的语言诊断教室,收藏丰富的校史馆、博物馆,也都吸引着我,让我想到台湾深造。几所大学中,让我印象最深刻的是朝阳科技大学。对于我提出的有关台湾
台中,黎董事长先于「省立台中高级商业职业学校」任教。民国五十三年秋,始再度偕蔡亚萍先生于台中创办「岭东会计专科学校」(即今「岭柬科技大学」前身),荣任董事长,并兼任会计学教职多年。民国六十年,又创办「岭东高级工商职业学校」(即今「岭东高级中学」前身),任校长一职达十四年之久。其间除亲执教鞭,化育学子外,并能潜心学术研究,撰述论文,取得教授与会计师资格。民国七十四年,蔡亚萍先生因病自岭东商专校长一职荣退后,校务工作即转由黎董事长孤肩挑起,担任校长一职亦长达
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大陆赴台之各省市同乡会文献社、社会科学文献出版社
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