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  • 文章双文化与双语教育

    来源期刊：《中原文獻》第18卷 第7期　 作者：史櫻瑛　出版时间：1986-07-30
    关键字： 双文化 双语教育 学前教育 中国文化 美国文化 本土文化 文化认同

    近年来，亚裔学生在全美科学竞赛中屡获大奖，各地的双文化、双语敎育会议也就如火如荼地展开了。台北在这一、两年来，也出现了一些双语敎学的学前敎育中心，日本学生更是整班的来到淡江大学学习中国文化，以应二十一世纪国际性社会双语人才的需求……。所有能在美国各种竞赛中脱颕而出的华裔，绝大多数都能欣赏、或认同中国文化。因为也只有在中国文化中成长，拥有父慈子孝兄友弟恭等伦理观念的「父母」，才会愿意为子女的敎育做出牺牲与奉献；反之，美国文化中成长的「父母」，多是本位主义

  • 文章（两岸关系）文化霸权与民族一统

    来源期刊：《洛陽文獻》 第3期　 作者：國立台灣師範大學三民主義硏究所敎授兼所長趙玲玲博士　出版时间：1996-01-01
    关键字： 市民社会 国际化 文化霸势 士林哲学 双体四用

    年代抗战期间，在对中西哲学之精髓有了进一步了解的基础上，进行了新的综合模式，即以创制自己哲学体系为原则，在内容及形式上吸取西方文化，并主张承继传统思想，例如熊十力即以体用不二论，批评割裂体用的「中体西用」论，而主张「中西之学当互济不可偏废」理论。【注一】[1]并认为「中西文化宜互相融合」【注二】[2]「中西学术合之两美，离之两伤」【注三】[3]。五〇年代以后，大陆知识份子对中国文化出路问题，亦可分为三个阶段（三代差别），各有不同模式，冯友兰等老一代仍紧守

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