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古城、古蹟對國人來說，就等於國寶一樣的重要，博物館、故宮，甚至於其他古廟，在今日都已成爲國人前往休憩、旅遊之處所。在日本與韓國，古蹟與古物一樣，乃依其歷史與藝術的重要性，分爲「國寶」、「重要文化財」、「文化財」三級。我國對古蹟的看法，不同於其他文物，所以在「文化資產保存法」上，對古蹟的定義非常籠統，「指古建築物、遺址及其他文化遺蹟。」對古蹟的指定，則說：「依其歷史文化價値，區分爲第一級、第二級、第三級三種。」這種分級法在精神上大體是正確的。凡是一個古蹟的...
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附錄：一、財團法人臺北市山西文教基金會捐助及組織章程二、財團法人臺北市山西文教基金會顧問遴聘標準曁任務要項
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雲山蒼蒼，河水泱泱。澎湃汹湧的黃河之水，向世人傾訴著中華民族的故事，也傾訴著全體中國人的哀傷。終於，那一片河山大地的萬里渾茫，那一個古老民族的千載悲運，經由「河殤」這樣一種形象化的、史詩型的表達方式，密集而迫切地呈現在人們的眼前。—君不見：黃河之水天上來，奔流到海不復回？—君不見：高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪？「河殤」的主題，是整個華夏文明的命運與展望。人們或許會覺得，相對於「河殤」想要處理的這個碩大無朋的主題而言，它的文字不免顯得過分直率，節奏不免顯...
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退休後，老友們一見面，二話不說，劈頭便是：「你在幹什麼？沒事最好多看些老書，因爲老書……。」老朋友的關懷，意謂著，決不可老讓時間一片空白，除感激和心領他們這種近乎申誡式的昭示外，豈知我早就把工作安排得風雨不漏，甚至比公職在身還緊湊，因爲時間已經操控在自己手中，再不作適切的處置，尙待何時？退休歸隱，首先自我規範，使動靜得宜爲要務，大原則是：對自己要客觀評估，對事務要冷靜分析，對工作要認眞處理，與人交往要嚴守分際，如此尙可紓解情感，消除壓抑，開闊豁達，樂觀進...
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前言：律詩作者必須熟知三事：一、平仄律。二、「不論」「拗救」「拗對」之理。三、聲律。律詩雖不能摒棄平仄律，但聲律才是律詩的主體。杜甫説：「晚節漸於詩律細」；又説：「新詩改罷自長吟」，是富有啟迪性的話。自兩宋詞興，詩的聲律式微。清人仲是保序聲調譜云：「唐詩聲律迄元來微矣，明季寖失，古詩尤甚，吾虞馮氏始發其微。于時和之者有錢牧翁，及練川程夢陽，若後之婁東吳梅村，則又聞之于程氏者矣。顧解人難得，惟新城王阮亭司寇及見梅村，心領其説，方欲登斯世於風雅，執以律人。人...
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冬至，俗稱冬節，一年廿四個節氣裏，具有傳統民俗文化色彩而成爲歲時佳節的，祗有兩個節令——淸明與冬至。依曆法所定，廿四氣節，各坐落邦月那天，陽曆年都有固定月日，每年一樣，沒有什麼變動，如有相差，也祇有一天的時差。陰曆年，則不同，有先後早遲，沒有一定。由曆數家分別根據太陽太陰之運行，推算出來的。太陽運行，自秋分以後，跨向赤道以南推進，至陽曆十下月廿二日或廿三日，半之南緯線（南囘歸線，亦稱冬至點），是日卽爲冬至節氣，陰曆大抵落在十一月，日期或在月頭或在月尾或在...
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中國人的習慣，初次見面通名道姓之後，少不得寒暄數語，問上一句：「府上那兒？」正像唐詩裏的：「停船暫借問，或恐是同鄕！」在那個安土重遷的農業社會，籍貫可是一個代表人的重要符號，僅次於姓名而已。那個時代的人，把背井離鄕視爲萬不得已的苦事，君不見舊戲詞裏常說：「異鄕人好命苦啊！」「恐死他鄕做鬼魔」。不管富貴窮通，做鬼也得「首丘」，「美不美，家鄕水，親不親，故鄕人」，那怕老家是個窮鄕僻壤，鄕親們是一群胼手胝足的莊稼人！在科舉時代，有子孫讀書的人家，士子中了舉，報...
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提起金華火腿，人們無不稱道它的獨特鮮美，醇香風味。它色紅如火烤，雖經冬夏，質不變，味益鮮，香氣更濃。形似琵琶，皮薄骨細，素以色、香、味、形「四絕」而馳名中外。曾在國內外物產博覽會上多次獲獎。淸宣統二年（一九一〇）在金陵南洋勸業會上獲大獎。民國四年（一九一五）在北平國貨展覽會獲獎，同年，在美國舊金山巴拿馬國際博覽會獲金牌獎。民國十八年，在杭州西湖博覽會上，金華各縣參展火腿獲得特等獎六個，優等獎三個、一等獎四個；一九八一年，金華火腿獲國家優質產品金質獎，奪取...
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重走滇緬公路歸來，我所受到最大啓迪就是：作爲一名中華民族的子孫，對中華民族的歷史是一定得去傳承的。傳承必須有先輩，必須有對先輩的尊重，離開先輩，沒有對先輩的尊重，那還有什麼歷史？傳承也就不存在了。傳承像路，哪怕是由山洪沖刷而成的崎嶇山路，我們的先輩也曾在路上留下足跡。路于我們之前就有，于我們之後依舊會延伸。而滇緬公路不是一條尋常的路，它是在中華民族到了最危險的時候，雲南各族人民在沒有施工機械設備的情況下，用雙手僅用了九個月的時間修築成的一條「血線」，正是...
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江西省會所在地，近代教育事業頗爲發達，主要是中等學校的興旺，辦學認眞，師資雄厚，樂育兢進，人才輩出，二十世紀以來有四座中學譽稱名牌，即省立南昌一中，省立南昌二中，民辦心遠中學，民辦豫章中學，校風優良，設備齊全，升學率高，入學考試嚴格，公正無私，是故考生大批湧入，以名牌學生爲榮。省立南昌第一中學，始建于清末民初，原名爲江西大學堂，歷任校長有宋育德、吳士才、歐陽祖經，吳自強，陳際春等，原址在永和門（今疊山路）學生約七百餘人，收費低微，幷有助學金，該校貧苦子弟...
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