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在虎公就读时所受到的潜移默化的薰陶有以致之。四、学习与劳动相结合—现在术语叫树立了「劳动观点」。全校除了一个司钟的职工外,全部劳务都是学生动手,扫地、擦玻璃窗、洗厕所。校外许多树木是我们种植,四周许多凹地是我们挑土填平。我们每人还分了一小块园地栽种萝卜、青菜,收成后拿回家自己煮,那甘甜的滋味,到现在还能回味。那时我已会用柴火煮饭烧菜,现在却不会使用电锅,说来颇感惭愧。五、严格的军事训练—留光中教官可真的把我们当学生兵来操练,从步兵操典、野外勤务直到实弹射击
的飞机场,也就是我们训练操场,面积非常广阔,足够训练使用,操场远处可望见海水,那里就是太平洋,宽阔的海边,住有十多户贫穷的渔民,我们住的营舍,一共二十余幢。在抗战时期遭受盟军美飞机炸毁多幢,听说以前是日本铝矿公司员工所住的宿舍,故水电设施一切都很完善,我们初抵花莲北埔时,整个营区已多年荒芜,人烟绝迹,一片荒凉,到处荆棘丛生,经过同学们数月的心血日夜劳苦工作整理,又焕然一新,变成了壮严美丽宪兵教导一团军事训练的摇篮,发出新生蓬勃的朝气。新生训练开始之初,全团共分为
青菜,收成后拿回家自己煮,那甘甜的滋味,到现在还能回味。那时我已会用柴火煮饭烧菜,现在却不会使用电锅,说来颇感惭愧。五、严格的军事训练——留光中教官可真的把我们当学生兵来操练,从步兵操典、野外勤务直到实弹射击,一点都不马虎,难怪虎公学生能在金门古宁头大捷之役一显身手。提到虎公严格的军事训练,其中味况,虽然事隔将近一甲子,但仍印象深刻,历久难忘:某一天,我门这一班在操场上出操,突然下起大雨来。留光中教官却视若无睹,继续操练;而我们也精神抖擞,按照他所下达的口令
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