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赴西德学军事缘起政府自大陆播迁来台后，国军在复兴基地秣马厉兵之际，我有幸被选拔送往德当时的西德联邦防卫军学习军事，属大战后的第一人，这个机会，当然也没有什么特别值得夸张自傲，但却极为珍惜，也留下一些鸿爪，现在回想记述下来，以表示对国家、长官的感激，也有一些美好的回忆，与亲朋好友分享。已是四十多年的旧事，那时我才三十出头，婚后两年多，长子才满周岁不久，我对外界事务极度陌生，语文能力非常不足，又值国内外情势处于冷战时期，极为紧张，故要去遥远的欧州，自然充满
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扯的离题远也，言归正传，我们每周四天半专业技术课程，周五下午为政治课，盟国学生免修，由校方安排参加周五下午二小时的敎官训练课程，三个月后拿到一张结业证书，这对敎学有莫大助益的。从此每周有二天半的自由时间，“功”（作功课，非练功也）余之暇，不是到附近的红岸鎭购物〔大半是橱窗笑拼（Shopping），意只看不买〕，就是去校区南方的艾斯贝耳小城的海滩及游乐区闲逛，或者驱车沿大西洋岸边兜风。比起当时国内每周干活六整天及自行车代步的艰苦际遇，那时我的学习生涯中
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唐继尧字蓂赓，别号东大陆主人，云南省会泽县人，世代书香，家学渊源，兼以聪明的禀赋，才十五岁便参加「童子试」，获得了博士弟子员的资格。不久，他抱着乘风破浪的雄心，自动投考留日官费，被派出国。原来他是打算学工业的，因感于国家多难，遂投笔从戎，改学军事，入振武学堂。毕业，在日本砲兵联队见习期满，又进入士官学校，为中国留日同学中最年轻的一位。他曾于当时加入创设在东京的中国革命同盟会，秘密组织社团反淸救国，刊行「武学杂志」、「云南杂志」提倡尙武精神，启迪国民
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学徒、第二次改变我的一生。18岁做了全国最年轻的区长，曾梦想廾多岁升县长？卅多岁升省长……做了区长，才知是白日梦？但见萧致平先生，逐升团旅师长；为国救亡，为家救穷，投笔从戎，第三次改变我的一生。淞沪抗日，只身投名将张发奎总司令，任上尉参谋，沪陷，总部解散，无功而返。回赣，投省主席熊式辉将军，任吴城模范营连长，卅多营，连长逾百，考绩第一；升军事教育团少校连长。32个连长，又考绩第一，升游总部特务营中校营长第四次改变一生。良禽择木，自古已然；远征军成，效班定远立功异域
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敎义夹挡风，以免风吹烛灭，并可稳定烛光。深夜，烛光点点，在各处茅舍中飘忽明灭，亦奇异夜景。如今想起来，眞是寒窗苦读。书本敎义笔记薄：抗战时期，读书不尽有书，缺书则读敎义，是老师手编油印敎材，纸张是战时当地土产粗纸，有粉红、淡绿、浅黄色，类皆粗糙，油印糢糊。也有老师不编敎义，上课时口述，条理分明，学生自行笔记。故上课时必需全神贯注，手脑并用。观乎今日书本纸质精良，印刷美观，眞有天渊之别。军事训练管理严：东方鱼肚白，金号划寂静长空，立刻起牀，整理内务，拉平床单
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则无以任艰钜，大有「滔滔天下，舍我其谁」的气概，乃于光緖三十二年考入江苏陆军小学第二期，总办（犹今之校长）为沈尙濂，湖北恩施人，日本陆军士官学校第二期出身。按淸代末年，淸廷鉴于甲午、庚子诸役，辱国丧师，割地赔款，国势几不可保，亟图自救自强，乃创建军学，最初军事学校毫无制度可言，故学堂名称亦不一致，及至光緖三十一年始颁诏令，明订陆军军官敎育新学制为三级制，逐级递升，期受完备之文武兼习的养成敎育，以建立新军军官基础，因在各省设立陆军小学一所，每年招生一次，每期
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