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舊時，湖寮興學育才名師，有「東山雪廬，西嶺小隱」之說，東山雪廬即在嶺下石子屻設館授課的雪廬公。他教書不拘泥於形式，善於根據考生特性，因材施教。石子屻多巨石，他把每個學生指定爲某石，待學生長進後，爲其披紅掛綠，差不多每塊石頭都受此殊榮，時人譽爲「點石成金」。傳說百侯楊某官居高位，其孫四歲能詩，八歲善文，譽爲神童。深得楊某喜愛，竊思「龍孫」他日必高中光宗耀祖。光陰荏苒，彈指不覺二十春秋，出乎意料，孫子竟連秀才都考不上，楊某百思不得其解，便欲請名師。其對湖寮「...
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高阳，字践四，清光绪十八年（1892年）正月二十二日生，无锡城郊皋桥人。父秋荃，上海大有油厂经理。高阳17岁就读于上海吴淞公学，毕业于苏州东吴大学文学士。民国3年（1914年）赴美国康奈尔大学攻读经济学，得硕士学位。民国6年回国，受暨南大学之聘，任教务长兼商科主任。一年后改任中国公学大学部教务长。民国9年，他秉承父亲『兴学育才』的遗志，在无锡租赁西水关私宅创办私立无锡中学（今无锡市第三中学），聘国学大师唐文治为校长。以后变卖全部家产，筹资5万余银元
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通县城的银瑞公路，南端接高陂大桥的兼党公路，又修通八个村的公路，架设大小上百座桥梁，四通八达，使山区土特产源源运往外地，外地的工业品、肥料、农药源源运进来。「兴学育才」。洲瑞镇重视教育事业，办有初中一所，完小九所，初小九所。基本实现了普及九年义务教育制，并经县、市省政府达标检查验收。新建小瑞中科教楼、中心小学教学大楼、华光启新小学教学楼、龙岗小学、扩建赤水小学等，对中小学校舍设备更新改造有很大改观，教育教学品质相应提高。精神文明建设有了长足的进步，各村文化室
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其先世以耕读为业，书香相传，为邑望族。其先翁文府先生为邑廪生，生先生及其伯兄虎臣先生二人，早岁均入泮为庠生，而先生尤头角峥嵘，驰誉鄕里。値淸季废科举，先生深感外寇日迫，而淸廷腐败无能，以为我国如不及时变革，必难免瓜分之祸。于是慨然奋发，远游日本，问道名师，潜心新知。民前三年（宣统元年）先生学成返国，即毅然以兴学育才为己任，盖先生鉴于我国之积弱，原非一朝一夕之故，不独淸室守旧误国，而一般国民之愚昧无知，亦其要因。先生认为欲求复兴国家民族，固当从事政治改革，而尤
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创业辉煌，常怀报国之心，虽托足异邦，然故土情殷，常以建设家鄕为己任。因而，二十多年来惠及家鄕文化教育、医疗卫生、慈善福利、桥梁道路、水利生产等各项公益事业之建设，慷慨捐资柒佰多万元，做到了「取之于侨地，用之于家鄕。」眞是「拳拳木本情，爱心化春雨」。卓才先生对兴学育才，独具慧眼，卓识远见。一九七五年创办古村中学、斥资七十多万元，兴建一座三、七〇〇平方米之校舍和各项设施，其中教室、礼堂、亭榭、师生宿舍、图书馆、会议室、厨房膳所、自来水、运动场、自行车停放间等
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田翁家炳履仁崇义、无私奉献，举世推崇，而其热爱国家、兴学育才的宏愿，一身为天下仁的善举，功在当代，德昭日月。在其身上可以看到爱国者的博大胸襟，企业家的远见和胆识，也可以看得见一个蕴藉著中华优良传统文化的长者至美品德和良好风范，在在突显著平实中的不平凡，为世人做出正大博爱的榜样。田翁出生在广东大埔的银滩村，陕西师大校长赵世超曾访我县说：「大埔原只是闽粤边陲的一个穷乡僻壤，可是这片神奇土地是人杰地灵人文荟萃的文化之乡，孕育了诸多贤豪及现代我们共同尊敬的田家炳
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