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我浙著名女教育家、本会前任监事,曾历任松江女中、重庆女师、国立女子师范、台北第一女中、华兴育幼院、华兴中学等校校长达五十余年的江学珠乡长,不幸于本七十七年六月廿三日凌晨二时,因胰脏癌病逝台北市台安医院,享年八十八岁。六月廿四日的中央日报副刊,载有一篇题为「教育,是她完全的生命」专访:是江校长生前接受该报记者的最后一次访问,对江校长生平事蹟记载綦详,本刊特予转载并示悼念。——编者谨注
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嗚呼吾妹!汝未待余祝汝八十壽慶於明年,汝竟離開這個世界,一去而不復返耶!汝竟抛棄了你的家庭,與汝同甘共苦,相依爲命的白頭之婿耶!汝竟將汝提携捧負,以無限艱辛所換來的兒女不顧而去耶!汝竟對汝所心愛之男女孫等未待其成長,而目遽暝耶!還有汝時時所不能釋念流離異地僅存之胞兄的我,更無一字之別耶!嗚呼噫唏,吾知妹有無窮之憾焉,妹又豈知汝兄抱恨之深耶,自本月八日,特接妹倩電告,云妹已於七日逝世,霹靂一般,肝腸寸裂,我已欲哭無聲,嗚呼吾妹,囘憶當年,妹有志向學,慈幃亦...
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本資料,係唐先生賢侄基郁所提供,謹此致謝。筆者謹識
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民国六十年夏,我在军中曾动过三次手术的过敏性鼻炎日益严重之际,突然接获调职马祖服勤的命令,使我的病情雪上加霜,心情愈益焦躁。感谢主奇妙的安排!使我的病情合乎「免调」外岛或「退伍」的条件。同时在教育界服务多年的内舅,曾鼓励我退下来到学校去教书。这时我的心情转趋缓和,并倾向于脱离军职而从事教育工作,终于在六十年十月一日奉准退伍。乙、工作方面:蒙神保守眷顾使多重机运终能达成愿望民国六十年秋,由内舅推介任教于私立君毅中学,担任「三民主义」暨「英文」两科教学。我虽然
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南昌 李云龙先严李右襄,字弼侯,小名鸿顺,民国前十三年九月十八生于浙江鄞县(宁波)。五岁入学,从赵柴三师,读四子书。九岁入斐迪学校专攻英文。十三岁随家返赣,入南昌长老会所办之豫章书馆(后改名豫章中学),肄业一年复转入心远中学。毕业后考入天津河北工学院化学工程系,民国九年毕业时廿二岁。返回故里从事教育工作,先后执教于江西省南昌第二中学及心远中学。十六年出长江西省立工业职业学校,专办工业教育,确信工业生产为救国之本,工业教育为救国之道。廿三年奉派赴欧美考察
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朱經農先生親系表朱先生(一八八七——一九五一)原諱有,後改名經,字經農,以字行。江蘇寳山縣人。爲明末帝室後裔。先後留學日、美,在日本時,卽由黃興先生介紹,加入同盟會。辛亥革命,曾參加湖南光復之役。先後受聘爲北大敎授,齊魯大學、光華大學校長,湖南省敎育廳長,先總統 蔣公兼長中央大學時,受聘爲敎育長,出任商務印書舘主編、總經理,無慮二十年,爲時最久,貢獻亦最大。三十七年冬,奉派爲出席聯合國文敎會議首席代表。三十八年以大陸沉淪,竟不得歸。受聘爲美國康州哈特福得...
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世间之人,大致可分为二,有好大喜功者,稍有建树,即著书立说,大肆宣传,惟恐后人不知,此其一也。亦有建功于党国,加惠于鄕里,从事基层工作,兴利除弊,排难解纷,不辞辛劳,数十年如一日,默默耕耘,阴功积德,不为外人所洞悉,更不愿自夸自诹,此其二也。吾鄕鄕贤李敬之先生,可谓后者,敬公生于民前六年重阳日乌金店,未及二岁,太翁见背,端赖谢太夫人扶养成人,先生数代单传,既无叔伯,终鲜兄弟,寡母孤儿,家境可想而知。七岁入私塾,后负笈襄樊,先后毕业于湖北省立第二师范及鄕政
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各系亦济济多士,阵容坚强,学风优良,被誉为东南最高学府之冠。我在厦大求学,所获甚多,如入宝山,岂可空手而归。精心硏磨,未曾稍懈。三、从事教育工作民国三十一年(1942)夏在厦大毕业,回到母校汀中,教初中国文,第二年改教高中国文。又过了一年(1944)长汀县立中学校长陈诗启邀为该校教务主任,未几,奉福建省政府令,派为长汀县教育科长。数月后,陈辞校长职,县令派我接替。因地方前辈德高望重之士甚多,经面谒县长方扬,力辞不许,勉于就职。那时候已是民国三十三年(1944
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化南先生早年在黑龙江从事敎育与革命工作一十七年,嗣又连任东北党务办事处常委多年,后虽归还河北原籍,对东北靑年仍多照拂。玆篇由田倩君敎授执笔,文字平实,可供治史乘者之参考。(编者)(一)幼年时期王公秉钧字化南,河北省邯郸县东塡池村人;生于淸光緖十四年七月二十三日。世代耕读传家,公幼年颖悟,祖父母曁父母均甚爱之,六岁时祖父亲自予以启蒙,三年内幼学课本以及四书皆已读熟;九岁入塾从师习经,并及诗文等课,可目过成诵,五经通读,公尤好史书,如「纲鉴易知录」可背诵如流
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顿时引起大家的关注,目光集中他一人身上,话题也以此为中心,炒热了「我的自述」文题。当时并有同学一字不漏的抄录,后来流传到邻近班级李同学的大名竟在校内翻腾开来,都想一睹这位老哥丰采。一九四八年临沂受战争影响学校南迁徐州,当时李君念及上有高堂慈母,下有弱妻幼女只得留在家中观察时局的变迁。因李君是朱陈鎭中知识份子,地方有力人士邀请从事学校敎育工作,李君备受压力后经母亲妻子同意,连夜奔往徐州师范学校与校长同学一同过著流亡学生的艰苦生活。顚沛流离的生活,从黄河两岸到