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一 家世與家鄕我家原籍廣東省惠州淡水，道光末年，五世祖聲眞公負販至廣西省永福縣寨沙（今廣西省榴江縣），見其地肥美可耕，有甚多同鄕在此墾殖，遂亦落籍務農，如今，其後裔三大房約千餘人，爲寨沙巨族。據鄕中前輩云，來自廣東之移民——即客家係經過一段頗長時期之艱苦奮鬥始能蕃衍於寨沙一帶，當地土人原甚多，有苗、傜、僮和敞人（實係說敞話的漢人），客人漸多後即遭土人排斥，引起土客之爭，咸豐年間械鬥甚烈，客人幾被消滅，後來反將土人逐入山中，至今客人在寨沙約佔百分之七、八十...
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索托的成功故事，的確是一個良好楷模，台省境內及外島開發不足的地區尙多，願我們的地方行政幹部，民意代表以及有心人士都向他學習。我們聽到 蔣院長講述義大利「鬥貧戰士」索托運用智慧造福桑梓的成功故事之後，連想到大陸上受苦難的同胞，受蹂躪的故鄕，我們嘗知如何本「吾愛吾家」，「愛鄕愛國」之意，奮勉努力！ 編者附識
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熊竹如先生是當年我國一大教育家。民國十二年創立劍聲中學於南昌，開一代教育新風，大行教育改革，出類拔萃，爲改良社會風氣，造福人民，振興中華，起了積極的推動作用。由於成績斐然，名聞婦孺，士林推崇，取得了煇煌成就，久爲社會所讚頌。雖哲人其萎，早歸道山，然其偉大的形象，至今仍深刻在我的腦際，流動著記憶的漣漪，在我的心頭蕩漾。先生精忠愛國，出自天性，由幼而壯，目擊清廷腐敗無能，喪權辱國，曾參加革命組織，積極進行反清與反袁的各種革命鬥爭。事敗，爲求深造，於民國三年東...
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民國二十一年我在師範畢業以後，即被派到第五區西北邊陲的宗集小學任校長。當時全縣約有七萬五千餘學齡兒童，能夠有機會到學校裏讀書的，大約僅一萬五千人左右，換句話說，文盲就少有百分之八十。以淮陰來說，地處蘇北交通、商業、金融、文化之樞紐，敎育尙如此落後，較諸台灣目前敎育之普及，相差不啻十萬八千里，記得我以剛畢業的學生，興緻勃勃的想在敎育下一代的基礎上稍盡棉薄，所以立定志向，無論任何挫折，絕不灰心喪志，一定要堅毅的幹下去，如今已是五十年前的事了，僅就記憶所及，將...
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路跑、跨班选修、才艺表演、成年礼、HBL篮球联赛。⒊确保一个都不少：各项补助、课业辅导、特殊教育、个案辅导、高风险家庭通报、急难救助、认辅制度。其内容计有：（1）学校对中辍生辅导之方案（2）学校对弱势族群及低社经背景家庭之学生的协助及补助方案（3）学校对学习落后及适应困难学生的补救教学与辅导机制（4）学校能以正向辅导与管教方式施教（5）本校弱势特教学生庄惠婷（唐宝宝画家）在校适性发展，曾多次开设个人画展，并用画作以「看见希望看见爱」为题制作桌历。童校长站在
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民國初年以來抗戰之前，國內的文人學者到廣西遊歷的不多，而且多屬匆匆過客，沒有留下什麼文字的記載。但是五四運動和新文化的健將、蜚聲中外的作家和學者胡適，卻與廣西有一段因緣。民國二十四年一月，胡適在廣西講學、遊覽了十二天，事後寫出了文筆優美的遊記，不單稱讚了廣西的奇山異水，還盛贊了在李德鄰、白健生諸先生領導下的廣西的建設成績。胡適一行是民國二十四年（一九三五）一月十一日下午乘坐飛機到了梧州，隨即至廣西大學講演一次，在梧州住了一夜，次日在梧州中山紀念堂公開講演...
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譚備戰：南京大學中華民國史研究中心博士生，研究方向中國現代史。郵編：210093E-mail：tanbeizhan1999@163.comTel：13770755235
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樓渢（一六八二～一七四八），字季美，號五峰，清初浦江大溪樓村人。天性篤厚，自幼勵志讀書，沉浸於經史，尤精古詩文，書法力追二王。弱冠時流寓江西九江府德化縣，當時九江郡守馮公科試時見到樓渢精美絕倫的文章而讚不絕口，後特聘爲德化縣教諭。清雍正時期，學校教育繼承明代舊制，開始提倡書院，以「興賢育才」，選拔人才，沿襲古代開課取士的方法。因而望子成龍，讀書成了學子成才的唯一出路。家長把成才的希望寄託在老師身上，企盼學子能點化入神，紅榜高中。因而一時書院林立，競聘有相...
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春風化兩五十年 未曾稍歇今年是我師大畢業五十年，台灣推行九年國教四十年。五十年來，我一直從事教育工作，其間雖有十年的時間追隨馬樹禮先生，但教學年資卻未曾中斷。初執教鞭期間，先後任教於強恕中學、大安初中、世界新專（現改制爲世新大學）、四海工專（現改制爲德霖技術學院）、中興中學，以及喬治商工等校。後來，因考上校長，從而轉換角色，前後擔任過七所學校（望安國中、土城國中、泰山國中、新莊國中、永和國中、中和高中，強恕高中）共三十四年的校長，舉凡教過或接觸過的學生何...
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捌、陳時傳略（1889—1951）陳時，字叔澄，湖北黃陂人。淸光緖十五年己丑某月日生。早歲留學日本早稻田大學，習法政，以辛亥武昌起義，未及卒業卽囘國。會不久南北媾和，乃勸尊甫陳蔡平，效法日本大隈重作之早稻田大學例，捐資創辦中華大學於武昌。蔡平廪膳生，精通儒學，承襲鉅產。徇時請，自任校長，敦聘鄂省宿儒劉鳳章爲學長，領導師生。一般校務，時初負佐理責；民國四年，尊甫歿，遂繼爲校長。民初，全國公私立大學，爲數甚少。中華大學初辦時，卽設有大學本部，分文、理、商三學院；專門...
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