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一個偶然的機會，我加入了學習書法的團體，開始時，十分勉強，我對書法太陌生，一竅不通外，從未喜歡過它。除此外，感覺老了，學它何用。上課後，八十歲的謝宗安老師，爲人樂觀勤勞，誨人不倦，常見他連敎三班書法，毫無倦意。同學中，與老師同歲的黎慕蘭大姊，和老師一樣，精神飽滿，笑容滿面。這對我影響很深，從此我不再想自己的年齡了，也不再爲一次又一次的喪事悲傷了（來台後，經歷了公婆夫兄母親和丈夫五次喪事）。我一心要求自己專心寫字，並以謝老師和黎大姊作我的榜樣。學書一月，興...
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△心地要放平，神态要放松，胸襟要放宽，气度要放大，胆识要放开，眼光要放远。△赌博不服输，常输。打仗不服输，常赢。△乐极不忘形，喜极不失态，悲极不流泪，痛极不叫苦，穷极不变节，贫极不易守。△聪明可以装糊涂，糊涂不可装聪明。△十心心力，艰难弄成，半点疏忽，轻易败坏。△不弄权，不徇私，便是好官，不违法，不犯上，便是良民，不说谎，不做假，便是正人。△锦上花已多，不必美上加美，雪中炭仍少，忍令寒者常寒。△走遍天下，家好。尝尽滋味，淡好。△有兴趣才有乐趣，有知
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難相遇，天涯有幸樽前聚。樽前聚，春風快意，暖流交渡。蓬萊歲月何忽遽？豪情猶在驚遲暮！驚遲暮，可知東海，校園如故？
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靑山面对可无诗？况复悠闲度假时。杨柳池塘春水涨，梧桐庭院暮云垂。古筝余韵飘天际，飞鸟还巢绕树枝。曲意承欢甘旨奉，天伦乐趣夜归迟。
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我是很喜欢书，但是如果我看不懂的书，或是长篇大论，我看了也跟没看差不了多少，因此我偏爱记敍文或游记类的书。有一天我在无意中看到了一本老残游记，因为它是一本游记，而且又久仰其大名，因此就不顾一切的看下去了。这是一本章回小说，因此在每一回之后都有一句「欲知详情如何，请看下回分解」，因此被它迷得团团转，又因太好看了，就一直看了下去。其中有很多字句的用法很奇特，因此得了乐趣又可以多学几种字词的用法，眞是一擧两得啊！我在认识字的时候就很喜欢看书，因此书也看了不少
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拂袖而去。幕僚长以身作则，同仁们均不敢逾越，内部更加团结，行政效率与对外形象均随之提升，受益的岂是个人。近年来，光亚先生比较少谈国事，偶遇别人讨论，仍聚精会神聆听，面色忽忧忽喜，爱国之情，不言而喻。光亚先生的日常生活，除了忙碌公务之外，比较喜欢衣着整洁、小酌餐叙和方城之战等休闲乐趣，都以朴实为依归。任何场合，光亚先生的衣着总是十分整齐清洁，尤其鞋子和领带，更是讲求合度。与同仁一道去郊游时，则常穿着比较醒目的休闲服，由于身材高大，特别显眼，可是少有名牌，只是选购
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一、結伴垂綸楊柳溪，漂兒幾次漾漣漪。東君莫笑忘情客，人釣肥魚我釣詩。二、蜂飛蝶舞鬧丹青，水透天光雲戲風。幾朵桃花姣弄俏，柳絲釣我吐詩情。三、放竿河塘誘餌投，漂浮搖動線兒收。肥魚離水強掙扎，當怨咀饞休怨鉤。
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一、釣得鯉魚回家中，湯羹沽酒約鄰翁。人多桌小情無限，一帶斜陽照臉紅。二、凌空赤日熱難當，聒耳蟬鳴倦已忘，釣得河魚三五尾，兒孫爭看笑聲狂。三、披星帶月赴征程，好似當年襲敵人，三兩釣翁同作伴，歸來燈火滿縣城。
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渡水，其余各地均可步行到达，因此游湖并不浪费。现在谈谈游湖的乐趣，拟分四方面来说明：（一）吃茶：扬人爱吃茶，城外多在下午，而且是小吃，近年湖上只有四家茶馆：香影廊——水上曲廊。以闲适胜；庆升——和香影廊相似，冶春——竹深花茂，以恬静胜。绿杨村——竹篱茅舍，以幽雅胜。两三知己，携竿钓鱼，或下局棋，品茗闲聊，的确可以休息身心。即使独行踽踽，也可以挟书一册，泡茶一壶，口嗑瓜子，边读边玩，最后吃两只点心，或一碗小面，徜徉归去，不是很好的消遣之道吗？（二）访古：湖上
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退休樂盡拋案牘終如願，適意從今免折腰；去日心勞付一笑，餘生好是老漁樵。黄梅雨連朝淅瀝簟先秋，雨屆梅黃不易收；日暝風輕宜倚枕，悠悠一夢到揚州。尋詩尋詩每苦腹笥空，顧後瞻前句未工；一字推敲朝又暮，驚心長日去匆匆。中正紀念堂步入大忠至正門，繁花似錦感春溫；巍巍象現中興兆，天縱蔣公萬世尊。赏荷有感翠蓋搖風綽約姿，紅衣出水逗人思，憑欄痛切河山刼，隔海魂縈醉白池。（池爲吾松一勝，植有芙渠，在臺鄕後輩恐少知也）嫦娥怨自上玉盤寄此身，廣寒宮裏有誰親；奈何天外飛來客，都是...
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