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我何其幸运,四十一年前在省立大甲中学带领过的初三爱班同学又济济一堂重聚台中,不乃缘乎?民国五十五年我应聘省立大甲中学,时校长熊惠民先生面谕我:「你年轻有活力,请你担任初一爱班导师如何?况该班录取本校时,分数均为前段者,该班交给你,希望你视他们为自己的子弟严格管教。」我惶恐受命,自此视爱班学生的一切为我的第二生命,荣辱与共,因此管教甚严,规定每早必须在七点卅分前到校早读,迟到逾五分钟者罚跑四百公尺的操场二圈,本人陪跑一圈。有几位同学或许在家中倍受宠爱,难免
极为优异。玆简介该校各项措施如后:施敎严格——该校敎学方法系采导师责任制及实施小班制,其目的在便于老师领导学生,掌握学生,贯澈易管易敎之原则,如早读、晚修、解答疑难或批改作业等,均由老师亲身监管,绝无顾此失彼之虞;对学业之督促亦要求严格认眞,如随堂测验、抽考、竞试、以及严格之周考制度,均能督促学生养成勤读熟记之求知习惯。其每周中在校之勤情奖惩情形及周考成绩,每周按时邮寄家中,使学生家长随时了解子女在校生活情形,澈底实行学校家庭之密切连系。管敎合一——由于该校
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