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文◎志欣我初中印象最深的课外活动就是「远足」，顾名思义，要学生们「走走路」；率皆由老师带队，在内湖金龙寺附近山区逛一圈，虽然只有五、六公里，但对我们这群从小过惯都市生活缺乏运动的孩子来说，实在刻骨铭心，腿肚子硬是酸疼了好几天。大学时代我是东吴阿弥陀的社员，社团办公桌隔邻就是登山社，彼此呵佛骂祖，倒也坚定了友谊。「双溪万里行」是登山社最热门的路线，名字取得诗情画意，参加同学亦多肯定。「双溪」，指的是内双溪；「万里」，既可当名词的「万里乡」，也可当动词的「逶
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谈到游记文学，前人游记名作有唐柳宗元的永州八记 ，宋陆游的入蜀记，明徐霞客游记以及淸人编辑的小方壶斋舆地丛书（整部书大半是游记），这些都用文言文写成的游记，靑年朋友们读起来可能会感到吃力，不太容易接受。用语体文写的游记我最欣赏的有三部，分别是易君左的祖国山河，李霖灿的西南游记和陈斯英的西北万里行， 这三部书的作者都是在抗战期间有机会到西北或西南去， 由于他们的壮游，才留下这三部游记，使我们近代语体文的游记不至于交白卷。这三部游记我都读过，读游记的目的
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续上期）三、不怕流血怕流泪进了军校，一切生活与普通学校不相同的。早晨五点钟起床，不想起来也得起来。晚上九点钟就寝，不能睡觉也得睡觉。这是初步训练。我们做入伍生，夜间轮流値班守衞，这时正好引起——黄埔玩夜月，珠江听潮声——的诗兴，我在黄埔军校写了一部「万里行」长诗，其中一部份诗稿，由同队的广西同学寄到桂林的民国日报发表，全部诗稿于赴惠州途中遗失了，这是我最难过的事。但我为什么要写「万里行」这部长诗呢？我在「粤中吟」诗序裏有一段记载：万里行者，为一幻想曲
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见，我必定爱不释手的去翻阅、细读，似在补赎我幼时不爱读历史之过。最近我读了「西北万里行」一书，这书不仅描绘出作者冒险犯难，不畏艰苦的精神，更让我们看到许多史蹟，以及没在历史课本上记载的各种奇风异俗与传奇故事。同时对川、陕、甘、新等省的山川形胜、历史文物、社会形态，以及旅途的生活实况，都予以平实而细腻的记述，而且附有经行路线，与许多珍贵的图片。所以读后对我国广大的西北有更深的了解。西北一直是我国历史与文化的重鎭，也是古代捍衞中原的屏障，在过去的岁月中，先民曾经艰苦地
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笔者自北平壮志万里行，投奔大后方，夜渡黄河，穿过延安，到达西安，首先获得大姊一般关照我们的是董熙鄕长的夫人，后来入学兴国中学，与谷凤翔鄕长的女公子树芬同校，每当星期日，都得到谷伯母的殷切款待；而张砺生、胡子恒及张位东诸鄕伯对我们靑年辈的照应和关爱，更是无微不至；同年暑假，笔者继续前进抵达重庆，记得那天是七七抗战纪念日，我放下行李即赶到中训团拜访董熙鄕长，他又召来王春禄兄陪我到黄沙溪同鄕会拜望张志广鄕长和张伯母，伯母留下我吃饭，席间频频的说：「虎儿、虎儿，你吃
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驰骋疆场，抗敌衞国为憾，但仍充分表达了一个靑年人为国家奉献一切，不辞艰难险苦的高超志趣和爱国情操，令人钦佩。作者为应大同杂志广大读者和友好的敦促，将已连载各篇，加以整理补充，出版「西北万里行」单行本。本书将是一本图文并茂而有系统的西北报导文学，既可作为旅行指南，复可作为西北史地读物。民国七十一年六月于台北市内湖丽山新邨编者按：林继庸先生，广东人，曾任新疆省政府建设应长，对开发西北资源，督导全国工业迁移后方，保存国家实力，争取最后胜利，极有贡献。林先生专攻化学
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