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㈠靑少年是人生旅程中的起點，你種什麼因，就會得什麼果。㈡孝順父母，尊師重道，守法守分，萬不可好高騖遠，狂妄而自大，應勤儉努力，學習一技之長，以報效社會。㈢禮讓，說聲「謝謝」、「請」、「抱歉」，對你人格無損，同時也更受人尊敬。做爲人父母者，深感光榮，亦益覺得「家庭敎育」之重要。㈣賭博、服迷幻藥是害己害人的行爲；養成擧債、虛榮、僥倖、貪心、迷惑、輕狂、嫉妒、遷怒、酗酒、煙槍、涉足不良場所——飮花酒等是靑少年之大忌，是成功的絆腳石，犯者速戒之，否則一旦失足，後...
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而遭传讯。这下可真是白布衫掉入染缸——黄河水也洗不清了。她母亲一气之下三天粒米未进，问她一大箩筐的话，她还是没有醒悟，母亲唯有摇头流泪长叹。表嫂无奈，要我去想法开导珮利，我耐心对珮利列举了近年社会上出现的歪风邪气，对青少年危害的严重，更对她反复说明许多做人的至理及立志求知向上的重要，并且抄录了托尔斯泰的名言：「人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。」作为她的座右铭。经我几天的娓娓细语，剀切劝解，珮利终于逐渐悔悟，交出了「小太保」们送她的所有「礼物
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「從電影國四英雄傳談起」國四英雄傳，是一部傳達國四生心聲的「學生電影」。在批判現社會畸型敎育方面，有其可圈可點之處。惟其中有一段第二主角半途遷美留學，遠離國四班的劇情，似乎旨在與國四班作一强烈對比，以烘托劇情。可惜祇描述到美國敎育之健康面，未能對其酸辛面略提一二。易使部份觀衆，產生取巧走捷徑的想法，也嚮往將其子女放洋留學。這一「誤導作用」也許並非原著的本意，但如因此而導致不幸的後果，難免有些罪過。事實上，我們如果說惡補是「小巫」的話，那麽送靑少年出國求學...
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由此，可知圖書舘的閱覽室有諸多敎育與訓導上的意義，對靑少年指引一條正確的進修路徑，有其極大的貢獻。作者謹在此提出呼籲，我們政府應寬籌經費，增闢閱覽室。以便靑少年適當地利用閒暇時間，增進他們的學業，不致以閒暇的時間無可利用而漸漸走入歧路。故增闢閱覽室，也爲社會防止了一部份治安問題的發生。我們相信這一路徑是會產生積極而良好效果的。二 館際合作採購公共圖書舘以經費有限，收藏圖書最好各有各的重點，各就各的特性與需要，共求發展。在同一地點須消除各自爲政的觀念。今後...
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我們浦東一帶地方可說是『魚米之鄕』所以浦東人穿二尺五的是很少很少可是中日戰爭開始那就大大的不同了，日軍從金山衞登陸占了浦東我們的魚米之鄕，受日軍之橫行，從金山衞一直往北至上海的吳淞口，三五成羣的日軍橫行不法，搶刧強奸等………老百姓受戰爭之災到處如此，弄得雞犬不寧，鬼哭連天，農、工、商多數失業，少年人失學，我們浦東人受這種豪刧眞是想不到的苦再加上地方上之游手好閒之輩，也趁火打刧使老百姓更苦得走頭無路，從此百事全出，因爲地方政府往內地遷移，地方沒有人管理，街...
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近来媒体报导了几则有关国中生自杀的消息，引起社会大众、家长、学校、教育当局的震惊与关切。事实上，自杀有两个比较危险的年龄层，一是中年，一是青少年。因此，青少年自杀的防治，一向也是从事心理卫生、教育以及社会工作等人员的重点之一。分析青少年自杀的原因，可从两方面来看，一是与其他年龄层相同的原因，二是青少年所特有的原因。从第一方面来看，青少年自杀的原因，主要是由于罹患了精神方面的疾病，包括：⒈重度忧郁症，其典型症状包括情绪低落、无精打采、哭泣或易怒失眠、食欲
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平天下。这是显而易见的连锁效应。因为、每个人自幼最先接触的：是家庭的温馨抚慰，是父母兄长的哺育教养，是家庭环境的潜移默化，乃至成年后，死亡前，都无时无刻不在感受家庭环境的薰染陶冶。故家庭教育的好坏及家庭环境的良窳，对一个人的影响至深且巨，尤其是正在成长中的青少年，他（她）们阅世未深，心志未坚，其心性思想如同一张白纸，染之黑则黑，染之蓝则蓝，由于其先入为主的观念，往往形成一个人的性向及人格、品性的完整与否。故孟母三迁教子，造就了光大儒家思想的亚圣孟子。岳母刺背
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