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调升军令部测量总局三等正会计股长。民卅二,调升中央测量学校二等正军需主任。民卅三,调砲兵第四旅二等正会计课长。卅四年调升军政部驻昆明办事处一等正科长、库长。卅五年出任军政部驻越南特派员办公室一等正科长。卅八年调吴淞要塞司令部一等正军需主任及京沪杭砲兵指挥部军需处长。大陆弃守后,即随军来台,先后在高雄要塞司令部、联勤总部军需署、国防部兵工建设督导委员会及陆军经理学校任职有年,于民国五十六年七月一日,自军中退役。先生服务军界,前后达卅余年,由初任少尉积功升至陆军
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续前期「陆军大学兴革之建议」)四、编组:全校敎官均直辖于敎育长,受敎务处长之区处,人多散漫,各自为政,例如:战术思想统一的口号,高唱入云,但如何不统一及应如何统一,则无人负责硏究,因此拟将敎官与课目性质,编成四系:㈠为战术系,㈡为战史系,㈢为后勤系,㈣为参谋业务系。每系设主任一人,设一系办公室,将敎官按其兵科出身,学有专长或依其兴趣与志愿,分别纳入各系内,仿文理大学院校制度,由系主任指导。五、敎官选拔:本校敎官人数为数不少,但确能胜任者并不多,有许多
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武昌首義,時隔六十餘年,言人人殊,史實記述,率多偏見,因治史者與操筆撰述者,因某些事實上之影嚮,或不便秉筆直書,或存有我見,致造成紛歧錯雜之現象,使後人無法稽考其真實情形,古人云:「盡信書不如無書」又云:「禮失而求諸野」,頃見徐啓明老先生所述「親身參加武昌首義之實况」一文,實而無華,信而有徵,允為首義期中之可靠文獻。特寄與湖北文獻,作十週年創刊紀念中之珍史。希寶用之。徐啓明老先,現年八十餘歲,為首義參戰學生軍中之碩果僅存人物,現為廣西國大代表,其對書法與...
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杜鼎軍長,為吾鄂黃陂人,所率第一百年健兒,泰半係湖北保安團隊所整編。其奮戰經過,亦係湖北健兒的忠貞事蹟,故刋出以資表彰。編者誌
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有不当之处,可随时修正,以适应战争,这才是眞正的参谋旅行。法国陆军大学第三年,几乎全年都在旅行之中,他们的行动与旅行的内容,是绝对秘密的,外国学生是不能参加的。日本陆大,似乎是在毕业之后实施,他们除了在国内北海道硏究对俄作战之外,大部时间都在我东北,利用他们的特权,比我们还自由得多,一方面是就地硏究日俄战史,重新检讨得失,一方面是准备如何谋我,所谓温故而知新,这种参谋旅行,日本美其名曰战史旅行,也是绝不敎外国学生参加,也不让外国人知道其内容的。所以我们留学德国日本
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大陸各處戰事已近尾聲,國軍均向沿海島嶼撤退,僅我孤軍艱苦奮鬥,爲匪所深惡痛絕,本軍自入滇東以後,匪卽以四十五軍爲主力,配合莊田縱隊,到處捕捉,因我軍之行動飄忽,匪到處撲空,自我進入越境後,匪卽環視邊疆,待機兜擊,惟是高平地區,經法日法越多年之作戰,田地荒蕪,人稀糧缺,且東西萬山阻隔,無道路可循,與武鴻卿會合之計劃失敗,不得不冒與匪正面作戰之險,折返平孟,以圖沿中越邊區,向十萬大山轉移,當我軍將入國境(平孟隘),向附近地區以觸角部隊搜索時,卽在平孟以北約十...
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阳夏党员大会,少数军校同学,在不知实际情形下,亦曾参加会议,会中匪党份子公然宣布「倒蒋」,将军见状,即席严词斥责,几遭殴辱,乃乘间偕同学数人,离开会场,潜乘日轮,遄赴九江晋谒校长,并报吿经过,当蒙面予慰勉。旋奉命赴京担任淸党宣传工作。时宁汉分裂,校长 蒋公为谋党内团结,宣布下野,此时军阀余孼孙传芳残部,趁机渡江,进逼京畿,军校五期同学,仓卒奉命分发各部队任基层干部,不久即参加龙潭战役,牺牲惨重。将军时在陆军第二师,参与战斗。十七年夏,「五卅」惨案发生,将军
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民国廿七年十一月间,抗日战争正进行得如火如荼,我在江西战区武宁奉命到后方办理敎育,最初指派为中央训练团副敎育长,作陈敎育长辞修之助手,遂由江西经湖南(正逢长沙大火)到广西桂林飞赴四川重庆,不意委员长蒋公要我继杨杰(周亚卫代)为陆军大学校敎育长,(校长是蒋委员长自兼的,代校长蒋百里师在陆大迁校途中,病逝广西宜山),固辞不准,遂于廿八年初接任陆大敎育长。陆军大学历史虽久,但论贡献,莫过于在抗日战争中,经过严格考选与长期深造所培养的一批俱有优良品德,高深军事学
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新任陆军司令胡鎭埔,湖北蕲春人,陆军官校四十期装甲兵科毕业。曾任陆军第二四九机械化师长、联三作战次长室处长、助次、助次执行官、金防部副司令、联三作战次长、陆军六军团司令、国防部常务次长等职(转载自联合报)
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陆军第四十一师,从役于攘倭之战,洎乎中华民国二十八年冬,我将士之及于难者,先后凡二千七百五十五人,比于参战之数,十之三而弱,比于官兵之差,一之十又五,其以捷而死者半,以挫而死者亦半焉!然其间摩坚拒锐,凡百数十战,其势则未尝中熸也,而多宝湾罗汉寺之捷,锐师直指,争相蹈险,驰突于飞机、毒气、坦克车,惨苦壮烈之下,授命者尤多。二十九年春,重辑部伍于宜都之白洋,宜都诸执事耆宿,感于死者报国,赫赫之声,为丰碑置于白洋之四陵坡上,以志景仰,呜呼!倭寇之祸,犹未已也