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孝,兄(姊)友弟(妹)恭,夫妇和顺,朋友信义。这就是伦理,也就是羣育,考其内容无非敬与爱二者不同成份之配合罢了。道德和伦理,都是为合羣而生,但仍觉太过笼统,怎样使之更具体化,而在日常生活中以动作云为表现出来,就需要「礼」了,所以道德的原理原则是不变的,而礼,是因时代而变的,再进一步具体化,就是法了。其发展程序如下:道→德→礼→法古人以六艺——礼、乐、射、御、书、数——为敎,今人以德智体三育为敎,其意义完全相同。礼乐约当德育,书数约当智育,射御约当体育
复兴民族为已任。国父与蒋公延续中华民国之道统,为旷世之伟人,民族之救星,应特制乐章,以表隆重。中华民国舞蹈学会,拟会同中国礼乐学会,向中央文工会,中华文化复兴运动推行委员会,行政院文化建设委员会,及内政、敎育、国防三部建议,希望于每年国庆日、及国父诞辰与蒋公诞辰,擧行中华乐舞。以先文舞后武舞,唱「天运健行歌」,颂扬国父之伟大,名为「中华大同乐舞」。以先武舞后文舞,唱「大中至正歌」,颂扬蒋公之伟大,名为「元戎大德乐舞」。「天运健行歌」,采取黄友棣先生所作「伟大
工于文词,倒是要大家能够慕义向道,裨于实用。我们不能泥古,但亦不必怕人讥讽为复古,而就忽视了经书,甚至讳言经书,我们若要保存和发扬中华文化,就应该以经书为我们文化的基本教材。礼与乐礼乐是公众道德,和人性发育的基本,也就是古人所谓「仁近于乐,义近于礼」的政教之原。乐是什么?乐是节,唯其节奏和谐乃成其音乐高美,而乐之节奏与礼之节度,就其意义与作用而言,实在是一个东西,所以我们要知礼一定要知乐,要尚礼一定要重乐。纯正高尚的音乐,可以陶冶性情,敦厚风化,慰藉哀怨
门联」是用文字书写在家户大门上的语句。这玩意儿该是世界上罕见的中华文化特产。它寓意深长,雅俗共赏,实是老祖宗为后代子孙,留下珍贵的文物。可惜随着时代的变迁,居家环境的更易而日见式微,甚至消失了。记得台湾光复之初,我夤缘落脚在新北市板桥区,住在公家日式宿舍,左邻右舍却仍是中国平房。某次因找水电工而在其家大门上赫然见到了「门联」,上扇是「诗书」两字,下扇是「礼乐」相继,好难得也。在闲谈中我询其由来:他说「这是上代祖宗留下的,从我出生就见到了,但我识字不多
虽有其位,苟无其德,不敢作礼乐马。虽有其德,苟无其位,亦不敢作礼乐马。礼乐关系国家的兴替。孔圣人也不敢有所创作,祗说:「吾从周」。国之四维,「礼」居其首,所以我们必须比较审慎地提出讨论。据我个人的见解:关于「礼」,可以分为礼乐、礼仪、礼节、礼貌、礼俗、六项。其中一、二、两项,如孔子所言,应由国内有德、位、者制订;至于以下三项,是民众的习尙,必须由多数人身体力行,造成优良规范,蔚为社会风气。槪括言之,礼是人与人间的行为,如果相互守礼尽礼,便可造成社会安宁
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